מאגר התוכניות והמענים

.1 הגדרות .2 תפיסת העולם .2.1 רקע .2.2 הרחבת הגמישות הפדגוגית הניהולית .3 מאגר התוכניות והמענים החינוכיים .3.1 המסלול הירוק .3.2 המסלול הכחול .3.3 המסלול הסגול .3.4 עקרונות לבחירת התוכניות והמענים

1. הגדרות

1.1 המגזר הראשון : ה מגזר ה ציבורי (משרדי ממשלה, חברות ממשלתיות, רשויות מקומיות וכו לי ).

1.2 המגזר השני : ארגונים הפועלים למטרות רווח או במסגרת אחריות חברתית (המגזר העסקי).

1.3 המגזר השלישי : ארגונים ללא כוונת רווח כגון עמותות וקרנות.

1.4 תוכנית חינוכית /מענה חינוכי : פעולה המתבצעת על ידי גורם מחוץ למוסד החינוכי (גורם מהמגזר הראשון, השני או השלישי).

2. תפיסת העולם

2.1. רקע ארגונים מהמגזרים השונים (המגזר הראשון, השני והשלישי) פעילים במערכת החינוך ומפעילים תוכניות חינוכיות חיצוניות במוסדות החינוך . משרד החינוך מאמין בשיתופי הפעולה וחתום על אמנה בין ־ מגזרית המבטאת את רוח השותפות ואת המחויבות של השותפים לפעול במערכת החינוך.

2.2. הרחבת הגמישות הפדגוגית הניהולית מדינת ישראל, בהחלטת ממשלה 226 מיום

1.8.21 בדבר "התוכנית לגמישות הניהולית במערכת החינוך" (גפ"ן) , החליטה כי למנהלי בתי הספר תוקנה סמכות תקציבית לקביעת שימוש הסל הגמיש הבית ספרי. מהלך זה מרחיב את הגמישות שניתנה למנהלים בהיבטים פדגוגיים, ניהוליים ותקציביים. לשם כך, משרד החינוך מעביר לבתי הספר תקציב גמיש לשילוב מענים חינוכיים מגוונים עבור התלמידים והצוות החינוכי. המשרד פועל להנגיש למנהל מידע מקיף על אודות התוכניות והמענים הקיימים ולהציע לו מידע וכלים שיסייעו לו לשלבם באופן מושכל, יעיל ומותאם לצרכיו ויעדיו.

3. מאגר התוכניות והמענים החינוכיים מאגר התוכניות והמענים החינוכיים הוא תשתית פדגוגית המאפשרת בחינה ובחירה מושכלת של תוכניות ומענים והתאמת ם לצורכי ה מוסד החינו כי . מטרת המאגר – לרשום ולנהל את המידע על אודות התוכניות החינוכיות הרשאיות לפעול במוסדות החינוך , כשהן מסווגות לשלושה מסלולים, על פי הפירוט להלן:

3.1. המסלול הירוק תוכניות ומענים שזכו במכרז מאגר התוכניות והמענים. תוכניות ומענים אלו עברו את ההליך המכרזי שכלל בדיקה מ ִ נהלית ופדגוגית. מסלול זה משוקף למנהלים שמשתתפים בתוכנית הגמישות הפדגוגית ניהולית במערכת הגפ"ן. יובהר כי אפשר לצרוך מהתקציב המשרדי/הגמיש העומד לרשות המנהלים במערכת גפ"ן אך ורק תוכניות ומענים המופיעים במסלול זה .

3.2. המסלול הכחול תוכניות ומענים שלא עמדו בתנאי המכרז או לא ניגשו למכרז מאגר התוכניות והמענים, אך לא נמצאה מניעה לשלבן במערכת. שילובם של תוכניות ומענים ממסלול זה ייעשה בהתאם לשיקול דעתם של מנהלי מוסדות חינוך ולמשאביהם הקיימים (ובלבד שאינם מהתקציב המשרדי/הגמיש העומד לרשותם במערכת גפ"ן).

3.3. המסלול הסגול תוכניות ומענים משרדיים המופעלים על ידי משרד החינוך. אפשר לשלב במוסדות חינוך אך ורק תוכניות ומענים הרשומים במאגר התוכניות באחד מן המסלולים לעיל. אסור לשלב במוסדות חינוך תוכניות ומענים שאינם רשומים במאגר .

3.4. עקרונות לבחירת התוכניות והמענים מנהל י מוסד ות חינו ך רשאים להפעיל ולשלב במוסד החינוכי אך ורק תוכניות ומענים המופיע ים במאגר . לגבי התוכניות במאגר, על מנהל י מוסד ות החינו ך להפעיל שיקול דעת מקצועי ומושכל ל בחירת תוכניות ומענים שישולבו ב מוסד החינוך. בקישור זה מופיעים תבחינים מוצעים לבחינת תוכנית חינוכית. כל תוכנית המופיעה במאגר כוללת, בין היתר, מידע על סוג הארגון המפעיל אותה (מהמגזר הראשון, השני או השלישי) נוסף על ציון היותה פעילות שבגינה נדרש או לא נדרש תשלום נוסף , נושא עיקרי ועוד . המאגר נשען על ח ו כמת המשתמשים (מנהלים, אנשי הצוות החינוכי, מפקחים ומדריכים), ובכך כוחו. על כן יש חשיבות רבה למתן חוות דעת על כל תוכנית הפועלת במוסד החינו ך כדי שיצטבר מידע מעודכן ומהימן שיסייע בבחירה מושכלת ורלוונטית של תוכניות ומענים , ויאפשר למשרד ל שקול גריעת תוכניות ומענים אשר סיפקו שירותים באופן לקוי או ב תוך הפרת כללים ונהלים שקבע משרד החינוך. ועדה שתמונה על ידי היחידה לתוכניות ולשותפויות תתכנס על פי הצורך כדי לדון בתוכניות ובמענים שהגיע על אודותיה ם מידע הדורש בחינה ובירור . במהלך הבירור ועד לסיומו ולקבלת החלטה סופית, המשרד רשאי להוציא את התוכנית מהמאגר באופן זמני. עם קבלת החלטה סופית תישלח על כך הודעה לגוף המפעיל . בכל הנוגע לתוכניות במסלול הירוק, החלטת המשרד תתקבל בוועדת המכרזים של המשרד.