יום הוקרה לפצועי צה"ל ולנפגעי פעולות איבה

.1 מבוא .2 פעילות חינוכית ל יום ההוקרה .3 הצעות ל פעילות חינוכית במרחב הבלתי פורמלי .4 תכנים חינוכיים לשעת מחנך ולפעילות בלתי פורמלית ברשות .5 הכנת רגשית וחברתית לתלמידים לקראת המפגש עם הפצועים

1. מבוא החלטת ממשלה 1814 מיום

06.07.2014 קבע ה יום שנתי ל הוקרה לפצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה. למעלה מ ־ 70,000 אזרחים ישראלים נמנים עם אוכלוסיית פצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה. אזרחים אלו מתמודדים בשגרת חייהם עם מגוון רחב של אתגרים, מוגבלויות וקשיים בעקבות פציעתם . יום ההוקרה מזמן תהליך חינוכי חשוב שראוי שיימשך במהלך השנה כולה, ו מהותו היכרות עם פצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה, הוקרתם והבעת ערכה ל מאבקם היו ם- יומי בניסיון לקיים חיים מלאים ופוריים . מטרת היום היא גם לעורר מחויבות לשילובם המיטבי של הפצועים והנפגעים בקהילה ובחברה ב ישראל. מאבק ם ה מתמשך ראוי לשמש דוגמה והשראה ל התמודדות עם קשיים ו עם מכשולים ו ל דבקות בדרך להגשמת מטרות וחלומות. יום ההוקרה הוא יוזמה שצמחה מהשטח . היא החלה ב מחוז דרום ב מסגרת תנועת בני עקיבא והובלה על ידי המחוז ו בקיץ 2014 הפכה ב החלטת ממשלה ליום ממלכתי רשמי במדינת ישראל. המועד שנבחר לקיומו של יום ההוקרה הוא י"ז בכסלו, יום החלטת עצרת האומות המאוחדות על סיום המנדט הבריטי ו על הקמת מדינה יהודית בארץ ישראל (כ"ט בנובמבר 1947). הבחירה במועד זה מסמלת את הזיקה ש בין נסיבות פציעתם של הנפגעים לתקומת ישראל ו את ה צורך בשמירה על ביטחונה של המדינה . לאחר שנתיים של מלחמת התקומה , ליבנו קשוב ל פצועים ה רבים אשר נוספו במלחמה זו למעגל פצועי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה. אנו מעודדים את מוסדות החינוך ליזום מגוון פעולות תמיכה והוקרה בפצועים ובמשפחותיהם, כגון ביקור י פצועים בבתי החולים ובמחלקות השיקום, קידום יוזמות חברתיות בקהילה , הגשת סיוע ותמיכה לפצועים ולבני משפחותיהם במהלך האשפוז ולאחר חזרתם הביתה ועוד. אומץ הלב , המסירות ו ה גבורה שגילו פצועים ונפגעים אלו בהגנ תם על מדינת ישראל ועל אזרחי ה, מחדד ים ומעצ ימי ם את משמעותו של יום ההוקרה ואת ה מחויבות של החברה ב ישראל כלפיהם.

2. פעילות חינוכית ל יום ההוקרה בעלי תפקידים בחינוך החברתי-קהילתי -ערכי בבית הספר יקדמו פעילות חינוכית לקראת יום ההוקרה לפצועי צה"ל ולנפגעי פעולות האיבה. בתכנון הפעילות יש להפעיל שיקול דעת לגבי אופי הפעילות בהתאם לגיל התלמידים ולמאפייני הקהילה. בבחירה ובתכנון הפעילות חשוב להיוועץ ביועצי בתי הספר או בפסיכולוגים לגבי תלמידים במעגלי פגיעה שונים, מאפייני הכיתה והאקלים הכיתתי. פעילויות במערכת החינוך ליום ההוקרה לפצועי מערכות ישראל ו ל נפגעי פעולות האיבה בתי ספר יסודיים – מומלץ שבתי הספר יקיימו למידה חברתית ערכית בנושא הוקרה לפצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה ויתמקדו ב היבטים של ערבות הדדית, לכידות ושייכות. מומלץ להכיר את ה פצועים בקהילה ולקדם יוזמה של הנהגות התלמידים בנושא. רכזי החינוך החברתי ייחשפו לפרקטיקות בנושא. תכנים והצעות יפורסמו במרחב הפדגוגי ( מפתח הל"ב – יסודי ) . חטיבות ביניים ו חטיבות עליונות בב ת י ס פר על ־ יסודיים – מומלץ שבתי הספר יעבירו פעילויות בנושא במהלך השנה כולה ובמיוחד ביום ההוקרה. בתי הספר יוכלו לבחור מתוך מגוון של פעילויות: מפגשים עם פצועי מערכות ישראל ופעולות איבה בקהילה, סדנ א ות בכיתות, הפסקות פעילות, לימוד משותף, סדנות ת י אטרון, סרטים, דיונים ועוד. הצעות לפעילויות יפורסמו בפורטל עובדי הוראה , ב מרחב ה פדגוגי (בדף יום ההוקרה) , ו באתר יום ההוקרה. בתי לוחם – במהלך ה חודשים דצמבר-פברואר יפתחו בתי הלוחם ברחבי הארץ את שעריהם ל ביקורים מאורגנים של מוסדות החינוך ויאפשרו לתלמידים הצצה לחיי היו ם- יום של פצועי צה"ל ו לפעילויות שיקומיות וספורטיביות, בדגש על ערכי חוסן, חברות וקהילה. נוסף על כך יבקרו חברי ארגון נכי צה"ל ב מוסדות החינוך ויקיימו מפגשים ייחודיים ש בהם יציגו את סיפורם האישי בפני תלמידי כיתות י' ומעלה . צה"ל , חיל חינוך – חיל חינוך-מערך מגן יוצא ב מיזם של מפגשים בין תלמידי י"א - י"ב ובין לוחמים פצועים ממלחמת חרבות ברזל לשיחת מורשת קרב ו ל פנל עם לוחמים. הרישום נעשה בפני י ה ישירה אל בתי הס פר הרלוונטיים , דרך מפקדי המרחבים , נוסף על מפגשים עם פצועי צה"ל שמארגן ארגון נכי צה"ל. מועצות התלמידים והנוער – מומלץ כי חברי מועצת התלמידים הארצית יקיימו פעילויות בנושא לקראת יום ההוקרה לפצועים ובמהלך השנה. חמ"ד – מומלץ כי תלמידי מועצות "הקהל" יעבירו פעילויות חינוכיות בכיתות חט יבת הביניים בהתאם ל חזון החמ"ד "בין אדם למולדתו". של"ח וידיעת הארץ – ת ו כני יום ההוקרה ישולבו במהלך ימי השדה . כל מחוז יאתר פצוע באזור שבו הוא פועל – בהלימה להנחיות הלשכה לתיאום טיולים ופיקוד העורף . " צ ועדים ומצדיעים בשביל ישראל" - צעדה עם פצועי צה"ל תתואם מול מורי של"ח.

3. הצעות ל פעילות חינוכית במרחב הבלתי פורמלי ב מסגרת מרחב החינוך הבלתי פורמלי מוצע כי יתקיימו אירועים ו פעילויות באגפי הנוער, כמו גם פעילות חינוכית של ארגוני חברה אזרחית , תנועות וארגוני נוער, מתנדבי שנת ש י רות, מסגרות הגשמה , כפרי סטודנטים וגרעיני מחנכים, אגפי חינוך ונוער בשיתוף פעולה עם השלטון המקומי. להלן דוגמאות והצעות לפעילויות אפשריות: רשויות מקומיות – מוצע כי מנהלי אגפי החינוך ומנהלי יחידות הנוער יקיימו פעילויות ברמה הרשותית בהתאם למדיניות הרשות. תנועות נוער וארגוני נוער – מוצע כי הרכזים והמדריכים בסניפים, בק י נים, בשבטים ובמרכזי הפעילות יעבירו פעילות בנושא יום ההוקרה לפצועים. מרכזים קהילתיים – מוצע כי ברחבי הארץ יתקיימו פעילויות קהילתיות שמתמקדות בסיפורי ההתמודדות האישיים של הפצועים. פצועי מערכות ישראל ופעולות האיבה יוזמנו לספר את סיפורם. מכינות אופ"ק – מוצע כי פעילות בנושא יום ההוקרה תועבר לחניכי המכינות הקדם ־ צבאיות. מתנדבי שנת שירות – מוצע כי המתנדבים יסייעו בהעברת הפעילויות בבתי הספר. מסגרות הגשמה – מוצע כי גרעינים תורניים, גרעיני מחנכים ו כפרי סטודנטים ישולבו בפעילות הקהילתית. מנהלי תרבות יהודית ברשויות – מוצע כי יק ו ימו אירועים בשיתוף פצועים בקהילה.

4. תכנים חינוכיים לשעת מחנך ולפעילות בלתי פורמלית ברשות לקראת יום ההוקרה לפצועי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה פותחו מגוון פעילויות חינוכיות לשימוש המחנך בכיתה, מנהל יחידת הנוער, המדריך בתנועת הנוער, מנהל המרכז הקהילתי ויתר העוסקים בנושא. את החומרים אפשר למצוא בקישורים האלה: בדף יום ההוקרה בפורטל עובדי הוראה , מרחב פדגוגי, יש מגוון חומרים ליום זה: מצגת לשעת חינוך, גלויה למשלוח לפצועים, סרטונים ועוד. ב אתר יום ההוקרה יש חומרים, סרטונים ופעילויות לגילים שונים.

5. הכנת רגשית וחברתית לתלמידים לקראת המפגש עם הפצועים לקראת יום ההוקרה, ינחו מנהל י בית הספר בשיתוף היועצ ים ורכז י החינוך החברתי את צוות י החינו

ך. יש להכין את המרצה כדי להתאים את ת ו כני המפגש לשכבות הגיל השונות . לקראת המפגש עם פצועי צה"ל ועם נפגעי פעולות איבה נבקש שתתקיים הכנה רגשית בהובלת יועצי בית הספר – קישור לחומרים באתר שפ"י.