תוכנית לימודים נוספת (תל"ן) ותוכנית לימודים תוספתית (תל"ת) בחינוך המיוחד נוהל לאישור תל"ן או תל"ת כיתתית במימון הרשות/הבעלות

.1 כללי .2 קריטריונים המתקיימים במוסד החינוך כתנאי לאישור תל"ן / תל"ת כיתתית במימון הרשות/הבעלות .3 תל"ן – תוכנית לימודים נוספת - מתכונת הפעל ת אורך .4 תל"ת - תוכנית לימודים תוספתית - מתכונת הפעלה רוחב .5 טבלת עזר לאישור שעות תל"ן / תל"ת .6 נוהל הגשת בקשה לאישור תל"ן / תל"ת בחינוך המיוחד .7 גביית תשלום מהרשות השולחת עבור השתתפות תלמיד חוץ בתל"ן או בתל"ת

1. כללי תל"ן (תוכנית לימודים נוספת שמאריכה את יום הלימודים) ותל"ת (תוכנית לימודים תוספתית במתכונת רוחב במהלך יום הלימודים) הן תוכניות מתחום ההעשרה המיועדות להוסיף על תוכנית הלימודים המחייבת של משרד החינוך. להלן כמה הדגשים: * במסגרת הפעלת התל"ן / תל"ת לא ייכללו נושאי ליבה או נושאים שיש עליהם חובת לימוד בתוכניות הלימודים במקצועות השונים. אי־אפשר להוסיף באמצעות התל"ן / תל"ת שעות הוראה במקצועות הלימוד שעליהם חלה חובת לימוד או ב מקצועות בחירה נוספים במסגרת תוכניות הלימודים של משרד החינוך. * השעות המוקצות לפעילות תל"ן / תל"ת אינן שעות הוראה מטעם משרד החינוך ואינן יכולות להיחשב כתוספת של שעות הוראה למשרת מורה/גננת/סייעת או מי מצוות מוסד החינוך. * התוכניות יופעלו באחריות הבלעדית של הרשות המקומית/הבעלות. התוכניות יופעלו בדרך של שכירת שירותים חיצוניים על ידי מפעיל חיצוני בעל הכשרה ותעודה ממוסד לימודים מוכר לתחום התוכנית, אשר יפעיל את התוכנית על כל מרכיביה, לרבות העסקת העובדים במסגרתה. יודגש כי הפעילות תתקיים מחוץ לשעות התקן של בית הספר או שעות שמתוקצבות על ידי משרד החינוך. לדוגמה: שירותי בריכת שחייה ומדריך שחייה שמועסק על ידי מפעיל התוכנית, רכיבה טיפולית על סוסים בהדרכת מדריך מטעם מפעיל התוכנית וכולי. * תוכנית הלימודים הנוספת /תוספתית נקבעת כ תוכנית לימודים כיתתית ומופעלת במתכונת כיתתית, ועל כן תבוא לידי ביטוי במערכת השעות של הכיתה. * על מנהל מוסד החינוך לוודא כי כלל התלמידים בכיתה משתתפים בתוכנית אלא אם התוכנית מתקיימת לאחר סיום הלימודים. * אין להשתמש בשעות התל"ן / תל"ת כאמצעי לפיצול הכיתה לקבוצות למידה או לחינוך כיתה. * תל"ן / תל"ת ממומנות במלואן על ידי הרשות המקומית/הבעלות, ועל כן לא תתאפשר עבור תוכניות אלו גבייה נוספת מן ההורים, במישרין או בעקיפין, לרבות באמצעות עמותת הורים. אם הרשות מבקשת להפעיל תוכנית תל"ן במימון של הורים, לא יחולו הנחיות חוזר זה על שעות תל"ן , ועל הרשות לנהוג לפי הנחיות חוזרי מנכ"ל תשלומי הורים בעניין זה, לרבות החובה להחתים כל אחד מההורים על הסכמתו לשירות ולתשלום עבורו, אישור התל"ן על ידי המחוז ואישור הגבייה על ידי המפקח באמצעות מערכת אפיק.

2. קריטריונים המתקיימים במוסד החינוך כתנאי לאישור תל"ן / תל"ת כיתתית במימון הרשות/הבעלות

2.1 מוסד החינוך גיבש תוכנית הוראה בתוך ניצול כל שעות התקן המוקצות לו, בהלימה להנחיות המשרד לעניין זה ולתוכנית הליבה בחינוך המיוחד, כמפורט במדריך ה פדגוגי לתכנון למידה משמעותית והוראה מיטבית לתלמידים עם צרכים מיוחדים, אגף א' חינוך מיוחד ( תל"ם בחינוך מיוחד). התוכנית אינה פוגעת בהיקף שיעורי הליבה ובביצועם (המפורטים בקישור לעיל) .

2.2 מוסד החינוך מפעיל ממקור סל שח"ם את הטיפולים ממקצועות הבריאות וטיפול באמצעות אומנויות ( פרה־רפואיים ) הנדרשים לסוג האוכלוסייה, כמופיע בתקן המוסד.

2.3 מוסדות שאינם מקיימים לימודים ביום שישי או ביום ראשון , במוסדות חינוך נוצריים, מחויבים, לפני גיבוש תל"ן / תל"ת , ב החזרת שעות הלימוד של יום זה.

2.4 תוכנית הלימודים ( תל"ן / תל"ת ) היא חלק בלתי נפרד ממערכת השעות הכיתתית והיא תוצג בתל"ך (תוכנית לימודים כיתתית) עם מטרות ויעדים ש ייבדקו ויוערכו בכתב באמצע השנה (בהערכה מעצבת) ובסופה (בהערכה מסכמת) על ידי הצוות החינוכי והפיקוח.

2.5 בטרם יאושרו תל"ן או תל"ת יש לוודא כי: - הממונה על התקן במחוז אישר את מבנה הכיתות והתקן שלהן. - לכל כיתה הותאמה על ידי מנהל [1] בית הספר מערכת שעות מתוכננת בהלימה לתקן השעות שמאושר למוסד החינוך. - למוסד חינוך מוכר שאינו רשמי בלבד יש רישיון הפעלה בר תוקף לאותה שנת לימודים.

2.6 מנהל מוסד החינוך יבצע את הנדרש בכפוף להנחיות חוזר מנכ"ל "הנחיות ליישום החוק למניעת ההעסקה של עברייני מין במוסד החינוך" תשע"א/10 (א). מנהל מוסד החינוך ידרוש מספקי השירות להציג אישור ממשטרת ישראל על העדר עבירות מין עבור כל מדריך שיעבוד עם תלמידי בית הספר.

2.7 באחריות מנהל המוסד: - לוודא שלספק השירות ולמפעילים מטעמו יש הסמכה והכשרה ממוסד מוכר לתוכנית המבוקשת . - לוודא כי התוכנית מופעלת בהלימה ובכפוף להנחיות: חוזר מנכ"ל "פעילויות חוץ־בית ספריות – הבטחת הבטיחות בפעילויות המתקיימות מחוץ למוסד החינוך: סיורים, פעילויות שדה ושטח ופעילויות מים" , הוראת קבע 0438 , אייר תשפ"ה 04 במאי התוכנית תופעל לאורך כל שנת הלימודים. לא תינתן אפשרות להמיר תוכנית אחת בתוכנית אחרת במהלך שנת הלימודים.

2.8 תל"ן / תל"ת תופעל בהרכב של כיתה מלאה בלבד. אי־אפשר להפעיל את התוכנית (רוחב ואורך) כפיצול של כיתה לקבוצות.

2.9 התוכנית תאושר על ידי מפקח החינוך המיוחד ועל ידי מנהל המחוז.

3. תל"ן – תוכנית לימודים נוספת - מתכונת הפעל ת אורך תל"ן היא תוכנית לימודים המוסיפה על תוכנית הלימודים המחייבת שמתקיימת בשעות התקן של משרד החינוך. התוכנית מאריכה את יום הלימודים ותחל עם סיומו. במסגרת שעות אלו תתקיים תוכנית מתחום ההעשרה. התוכנית תבוצע על ידי מפעיל חיצוני בעל הסמכה והכשרה ממוסד לימודי מוכר לתחום התוכנית, בהתקשרות נפרדת עימו. מנהל מוסד החינוך יציב מטרות ויעדים ליישום התוכנית .

3.1 מנהל מוסד החינוך יציב מטרות ויעדים ליישום התוכנית.

3.2 לא תתאפשר העסקה בשעות אלו של מי מצוות מוסד החינוך או כתוספת שעות למשרת מורה/גננת/סייעת.

3.3 כאשר כל התלמידים משתתפים בתוכנית , אפשר לשלב את התוכנית במהלך יום הלימודים וגם במצב זה יש להאריך את שעת סיום הלימודים מעבר לשעות המוקצות במסגרת תקן שעות משרד החינוך.

3.4 בכיתות חינוך מיוחד המסיימות את יום הלימודים עד השעה 14:00 אפשר לאשר תל"ן אך ורק בהארכת יום הלימודים.

3.5 על מנהל מוסד החינוך לוודא כי כלל התלמידים בכיתה משתתפים בתוכנית אלא אם התל"ן מתקיימת לאחר סיום הלימודים.

3.6 אין לאשר תל"ן לכיתות בית ספר שלהן הוקצתה בתקן המוסד תוספת שעות להארכת יום הלימודים מתוקף חוק יום חינוך ארוך ולימודי העשרה, תשנ"ז-199 .7

3.7 הפעלת תוכנית אורך דורשת תיאום של מערך ההסעות עם הרשויות המקומיות השולחות. לא יאושרו הסעות נפרדות לרשות שולחת עבור תלמידים שמקבלים תל"ן ולתלמידים שאינם מקבלים תל"ן מאותו מוסד חינוך ולפיכך מסיימים את יום הלימודים בשעות שונות.

4. תל"ת - תוכנית לימודים תוספתית - מתכונת הפעלה רוחב תוכנית לימודים תוספתית היא תוכנית שמתקיימת במהלך יום הלימודים (מתכונת רוחב) הבאה להעשיר את הפעילות הבית ספרית נוסף על השעות שמתוקצבות על ידי משרד החינוך ובתכנים ייחודיים שאי־אפשר שצוות מוסד החינוך ילמד אותם. התכנים הלימודיים שמוכרים כתחומי הוראה במשרד החינוך ועובדי ההוראה יכולים ללמדם בשעות התקן של משרד החינוך לא יוכרו כשעות תוכנית לימודים תוספתית ( תל"ת ).

4.1 התוכנית תופעל ברמה כיתתית, ועל מנהל מוסד החינוך לוודא את השתתפותם של כלל התלמידים בכיתה.

4.2 התוכנית תבוצע על ידי מפעיל חיצוני ובהתקשרות נפרדת עימו ולא כתוספת של שעות למשרת מורה/גננת/סייעת או מי מצוות מוסד החינוך.

4.3 רק בכיתות חינוך מיוחד למוגבלויות בשכיחות נמוכה המפורטות בסעיף 5, המסיימות את לימודיהן לאחר השעה 14: 20 , אפשר לקיים תל"ת (בשל מורכבויות תפעול שונות כגון שעת סיום מאוחרת של יום הלימודים, תוכנית ניצנים, תוכניות רווחה או כל תוכנית במימון גורם אחר).

4.4 בפעילות תל"ת נדרשת נוכחות של מורה הכיתה והסייעת בכיתה, נוסף על מפעיל התל"ת .

4.5 הפעלת התוכנית, אופי הפעילות ומכסת השעות יתאפשרו בהתאם לטבלה בסעי ף 5 ולמפרט התוכניות בסעיף 4 .7.

4.6 באחריות מנהל המוסד והמפקח לוודא כי מפעילי השירות הם בעלי הכשרה והסמכה ממוסד מוכר לצורך קיום התוכנית המוצעת. נוסף על דרישות הקשורות בהכשרתם ובהסמכתם של מפעילי השירות, יש לוודא את קיומן של ההנחיות המפורטות בחוזר מנכ" ל פעילויות חוץ־בית ספריות – הבטחת הבטיחות בפעילויות המתקיימות מחוץ למוסד החינוך: סיורים, פעילויות שדה ושטח ופעילויות מים .

4.7 להלן פירוט התוכניות שאפשר לקיים במתכונת תל"ת : * בריכת שחייה /הידרותרפיה (במוסדות שבהם אין בריכת שחייה בית ספרית) - הפעילות תתבצע בהדרכת מדריך שחייה בעל תעודת מדריך שחייה או מאמן שחייה על פי חוק הספורט או הידרותרפיסט . * רכיבה טיפולית - הפעילות תתבצע בהדרכת מדריך בעל תעודת מדריך רכיבה על פי חוק הספורט ובעל תעודת מדריך רכיבה טיפולית מטעם מכללה או בית ספר למדריכים ולמאמנים. * פעילות ימית (מחייבת קרבה פיזית לים) – הפעילות תתבצע בהדרכה של מדריך מוסמך לפעילות ימית בהתאם לסוג הפעילות הימית. * חדר כושר – הפעילות הגופנית בחדר הכושר מותרת לתלמידים מכיתה ז' ומעלה בלבד . הפעילות תתבצע בהדרכה של מדריך כושר מוסמך להדרכת קטינים בחדר כושר . לא תאושר תוכנית שמתקיימת כחלק משיעורי חינוך גופני . * ספורט אתגרי - תוכנית ספורט אתגרי תבוצע על ידי חברה המתמחה במתן שירות זה, ורק במוסדות חינוך שאינם מקבלים את התוכנית כחלק מפעילות שמתקיימת על ידי מפעיל בהתקשרות עם משרד החינוך . * ג'ימבורי - הפעילות מיועד ת לכיתות בית ספר יסודי והיא תתקיים מחוץ לתחומי המוסד ותתופעל על ידי חברה חיצונית. אין לאשר תל"ת במוסד שיש בו מתקני ג'ימבורי . * כלבנות טיפולית /אילוף כלבים – הפעילות תתבצע בהדרכה של מאלף כלבים מוסמך המחזיק בכל האישורים הווטרינריים הנדרשים. * חוג חיות – הפעילות תתבצע בהדרכת מדריך מוסמך לטיפול בבעלי חיים המחזיק בכל האישורים הווטרינריים הנדרשים. * יוגה/מדיטציה (דמיון מודרך)/פילטיס – הפעילות תתבצע על ידי מדריך מוסמך לתחום התוכנית. * תיאטרון בובות – הפעילות תתבצע בהדרכת מדריך מוסמך ל פסיכודרמה או מוסמך ל תיאטרון בובות טיפולי-חינוכי. * תיאטרון - הפעילות תתבצע בהדרכת בוגר לימודי משחק * כדורגל/כדורסל/טניס - הפעילות תתבצע על ידי מאמן מוסמך לתחום * שחמט – הפעילות תתבצע על ידי מדריך בעל תעודה מגוף מקצועי מוכר בתחום * ריתמיקה – הפעילות מיועדת לגילי גן עד כיתה ג' , ותתבצע על ידי מדריך מוסמך לריתמוזיקה . במידת הצורך יבחן מנהל מוסד החינוך את התאמתה לתלמידים בוגרים יותר ברמת תפקוד מורכבת. * ספורט לגיל הרך /הפעלה בתנועה – התוכנית מאושרת להפעלה רק בגני ילדים. * אומנויות לחימה - ג'ודו/טאי צ'י/קרטה – הפעילות תתבצע בהדרכה של מדריך מוסמך לתחום התוכנית. * קפוארה/ג'גלינג – הפעילות תתבצע בהדרכה של מדריך מוסמך לתחום התוכנית. * רכיבה טיפולית על אופניים – הפעילות תתבצע בהדרכת מורה/מדריך ספורט בעל הכשרה לתחום רכיבה טיפולית באופניים. * תוכנית בישול וקונדיטוריה - בתנאי שאינם חלק משיעורי כישורי חיים ואין מגמה מאושרת בנושא - הפעילות תתבצע על ידי מדריך בעל תעודת הסמכה לבישול או קונדיטוריה. * לימודי מוז י און (אומנות/מדע ): תוכנית המתקיימת בתחומי המוז י און על ידי צוות ההדרכה של המוז י און. * תוכניות מולטימדיה : אומנות צילום, עריכת סרטים, עריכת סאונד - הפעילות תתבצע בהדרכה של מדריך מוסמך לתחום התוכנית. * גינון טיפולי – הפעילות תתבצע על ידי מדריך מוסמך לגינון טיפולי. * חוג נגינה על אורגניות/כלי נשיפה/תיפוף/גיטרה – הפעילות תתבצע על ידי מדריך מוסמך להוראת כלי נגינה או מוזיקה. * ליצנות רפואית – הפעילות תתבצע בהדרכת מדריך מוסמך לליצנות רפואית. * סדנת קיימות ופיתוח בר ־ קיימ ה (לימודי שימור ואיכות הסביבה) – הפעילות תתבצע בהדרכת מדריכים מוסמכים למדעים. תוכנית שאינה מופיעה במפרט זה לא תאושר כתל"ת במתכונת הפעל ת רוחב. במקרים חריגים ובטרם הופעלה התוכנית אפשר להפנות בקשה חריגה לאישור תוכנית שאינה מופיעה במפרט התוכניות, לבדיקה על ידי המפקח הממונה באגף לחינוך מיוחד בכתובת המייל : revitalbar@education.gov.il . לפנייה יש לצרף את המסמכים האלה: תיאור התוכנית ומטרותיה, סוג אפיון מוגבלות הכיתה שבה מתבקשת הפעלת התוכנית. לתוכנית תצורף המלצה של מפקח החינוך המיוחד של בית הספר.

5. טבלת עזר לאישור שעות תל"ן / תל"ת מוגבלויות בשכיחות גבוהה אפיון מוגבלות הכיתה מכסת השעות להפעלה מדי שבוע בבתי ספר לחינוך מיוחד או בגני הילדים לחינוך מיוחד כיתה לתלמידים לקויי למידה (20) כיתה לתלמידים עם הפרעות התנהגותיות/רגשיות (17) כיתה לתלמידים עם עיכוב התפתחותי בתחום התפקודי/שפתי (29 –

30) לא יותר מ־5 ש"ש לכיתה כתל"ן , במתכונת אורך בלבד מוגבלויות בשכיחות נמוכה כיתה לתלמידים עם הפרעות נפשיות (28) כיתה לתלמידים על רצף האוטיזם (21) לא יותר מ־2 ש"ש לכיתה כתל"ת (במתכונת רוחב) בבתי ספר לחינוך מיוחד או בגני הילדים לחינוך מיוחד כיתה לתלמידים עם ל י קויי חושים מוגבלות בשמיעה (12) מוגבלות בראייה (11) לא יותר מ־5 ש"ש ומתוכן עד 2 ש"ש כתל"ת *במסגרות שאין בהן מועדונית מטעם הרווחה לאחר סיום יום הלימודים, חובה להפעיל את התוכנית כתל"ן במתכונת אורך. כיתות בית ספר לתלמידים עם מוגבלות פיזית קשה/משותקי מוחין (19) כיתות גן לתלמידים עם מוגבלות פיזית קשה/משותקי מוחין (19) לא יותר מ־2 ש"ש לכיתה כתל"ת במתכונת רוחב לא יותר מ- 2 ש"ש כתל"ת במתכונת רוחב כיתה לתלמידים עם מ וגבלות שכלית התפתחותית קלה מ וגבלות שכלית התפתחותית בינונית ר"ב מ וגבלות שכלית התפתחותית מורכבת מ וגבלות שכלית התפתחותית קשה/עמוקה/סיעודית לא יותר מ־2 ש"ש לכיתה כתל"ת במתכונת רוחב

6. נוהל הגשת בקשה לאישור תל"ן / תל"ת בחינוך המיוחד

6.1 בחופשת הקיץ לקראת פתיחת שנת הלימודים ולא יאוחר מ־31.7 בכל שנה , יגיש מנהל מוסד החינוך למפקח בית הספר את מפרט התוכניות המבוקשות להפעלה וימלא את טבלת התוכניות בטפסים הנדרשים כפי שיפורסמו מדי שנה בחוזר מנכ"ל "עדכון תעריפי החיוב עבור תוכנית לימודים נוספת ( תל"ן ) ותוכנית לימודים תוספתית ( תל"ת ) בחינוך המיוחד במימון הרשות/הבעלות לשנת הלימודים". הבקשה תכלול הסבר לגבי התוכניות המבוקשות להפעלה ופירוט האופן שבו הן תורמות לתלמידים מעבר לשעות הליבה ולשיעורים המקצועיים. מנהל המוסד יצרף לבקשה את אישורו של מנהל מחלקת החינוך ברשות המקומית שבה המוסד פועל כי התוכנית תמומן במלואה על ידי הרשות המקומית, וכן את התחייבותה של הרשות שלא לגבות מן ההורים תשלום בגין השתתפות בתוכנית.

6.2 לצורך אישור התוכנית המוצעת, יוודא המפקח את הנתונים האלה: - בכיתה נלמדת תוכנית הלימודים המחייבת ו מתקיים משך יום הלימודים הנדרש. - מנהל מוסד החינוך פעל בכפוף לכל הדרישות המפורטות בחוזר מנכ"ל מבחינת אופי הפעילות וכללי ההתקשרות עם המפעיל. - התוכנית תבוצע על ידי מפעיל חיצוני באמצעות שכירת שירותים והתקשרות תשלום חיצונית . - התוכנית תתקיים ברמה כיתתית, מדי שבוע ולאורך כל שנת הלימודים (לא כולל פעילות במהלך חופשות סוכות, חנוכה, פסח, חופשת אביב וחורף (דרוזים וערבים בלבד), וחופשת קיץ יולי ואוגוסט. - מתכונת הפעלת התוכנית כשעות אורך או רוחב עונה על הקריטריונים המפורסמים בחוזר זה. - התוכנית תמומן במלואה על ידי הרשות/הבעלות ללא גביית תשלום מההורים.

6.3 המפקח יעביר בכתב את אישורו לקיום תל"ן או תל"ת , בצירוף המסמכים שהוגשו על ידי המוסד, לאישורו של מנהל המחוז, בתוך שבועיים ימים מיום קבלת הבקשה.

6.4 מנהל המחוז ינפיק למוסד אישור כתוב לתל"ן כיתתית או תל"ת כיתתית במימון הרשות/הבעלות בתוך שבועיים ימים מקבלת אישור המפקח. נוסח האישור יהיה בהתאם לנוסח המצורף לנוהל זה . האישור ייכנס לתוקף רק כאשר הוא מודפס, מכיל את כל הפרטים הנדרשים, וחתום הן על ידי המפקח על החינוך המיוחד הן על ידי מנהל המחוז . העתק מהאישור יישלח למפקח החינוך המיוחד ולמחלקת החינוך ברשות המקומית.

6.5 אישור חתום ותקין חייב להיות בידי מנהל מוסד החינוך לפני תחילת שנת הלימודים, ובמקרים חריגים בלבד לאחר פתיחת שנת הלימודים ולא יאוחר מ־15 בספטמבר .

7. גביית תשלום מהרשות השולחת עבור השתתפות תלמיד חוץ בתל"ן או בתל"ת

7.1 רשות מקומית אשר שולחת תלמיד ללמוד במוסד חינוך השייך לרשות מקומית אחרת ובו מתקיימת תוכנית לימודים נוספת או תוספתית ( תל"ן או תל"ת ), מחויבת לאפשר לתלמיד להשתתף בפעילות. הפניית התלמיד על ידי ועדת השיבוץ שברשות המקומית לשיבוץ חוץ כמוה כ אישור של הרשות השולחת להשתתפותו של התלמיד בתוכנית ו כ אישורה לשאת בתשלום התוספתי לצורך הפעלתה של התל"ן / תל"ת . הסכמה זו תבוא לידי ביטוי באישור לימודי החוץ שתנפיק הרשות השולחת לרשות הקולטת בעת קליטת תלמיד חוץ.

7.2 התשלום עבור תל"ן / תל"ת אינו חלק מאגרת לימודי החוץ של תלמידים הלומדים במסגרות החינוך המיוחד אלא נקבע כתשלום תוספתי מעבר לה. עם זאת , ההתחשבנות עבור הוצאות התפעול של התוכנית תתבצע עם ההתחשבנות בגין אגרת לימודי החוץ של התלמיד בחינוך המיוחד.

7.3 הרשות הקולטת תצרף לדרישת התשלום בגין תלמידי חוץ שנשלחת לרשות השולחת את נספח 14 - "טופס פירוט התשלומים עבור פעילות תל"ן / תל"ת המתפרסם מדי שנה בחוזר מנכ"ל "תשלום עבור תלמידי חוץ בחינוך המיוחד – עדכון תעריפי החיוב לשנת הלימודים". בטופס זה פירוט של הסכום שנדרש לתשלום עבור כל תוכנית בגין פעילות לאורך כל שנת הלימודים מ־1 בספטמבר עד סוף חודש יוני. כמו כן תצרף הרשות/הבעלות הקולטת את אישורו של מנהל המחוז לקיום תל"ן / תל"ת .

7.4 התשלום מהרשות השולחת עבור תל"ן / תל"ת ייקבע לפי העלויות בפועל של הרשות/הבעלות הקולטת עבור הפעלת התוכנית ובהתאם להשתתפותו של התלמיד כפי שנקבעה במערכת השעות של הכיתה שבה הוא לומד . בכל מקרה לא יעלה הסכום הנדרש לתשלום מהרשות השולחת על הסכומים המרביים שייקבעו ויעודכנו מדי שנה על ידי המשרד . סכומי התשלום המרביים, הטפסים למילוי הגשת הבקשה למפקח וכן הטפסים לאישור מנהל המחוז, יפורסמו מדי שנה בחוזר מנכ"ל "עדכון תעריפי החיוב עבור תל"ן / תל"ת כיתתית בחינוך המיוחד במימון הרשות/הבעלות לאותה שנת לימודים".

7.5 אי־אפשר לגבות תשלום עבור תל"ן / תל"ת שהתבצעה במהלך לימודים בחופשות (סוכות, חנוכה, פסח, יולי, אוגוסט , חופשת אביב וחורף (במגזר הדרוזי והערבי בלבד) או פעילות בימי חופשה בודדים.

7.6 אי־אפשר לגבות תשלום עבור תל"ן או תל"ת שאינה מיושמת בפועל מדי שבוע ולאורך כל שנת הלימודים.

7.7 רשות מקומית/בעלות הגובה תשלומים עבור תל"ן או תל"ת כיתתית רשותית לא תוכל לגבות גם תשלומים עבור תל"ן מההורים.

7.8 אי ן לגבות תשלום עבור תל"ן בגין חלקה של הרשות/הבעלות בהסכמים שחתמה עם גופים נוספים, כגון תוכנית "קרב" וקרן " סקטא רש"י".

7.9 אין לגבות תשלום עבור תל"ן / תל"ת רשותי בגין תלמידים ש לומדים בכיתות לחינוך מיוחד בבתי ספר לחינוך רגיל, למעט כיתות באפיון חריגות אוטיזם, הפרעות נפשיות, שיתוק מוחין/נכות פיזית קשה ומוגבלות שכלית התפתחותית בינונית.

7.9.1 אי־אפשר לדרוש תשלום עבור חלקה של הרשות במימון הסעות או רכישת ציוד במסגרת תל"ן / תל"ת .

7.10 רשות/בעלות קולטת הדורשת מהרשות השולחת החזר כספי בגין תל"ן או תל"ת תצרף, נוסף על דרישת התשלום וטופס אישור נתוני ם לגביית תשלום עבור תלמיד חוץ בחינוך המיוחד, גם את הנספחים האלה המופיעים בחוזר המנכ"ל "עדכון תעריפי החיוב עבור תל"ן / תל"ת כיתתית בחינוך המיוחד במימון הרשות/הבעלות לאותה שנת לימודים":

א. אישור מנהל המחוז לקיום תל"ן או תל"ת במוסד החינוך .

ב. מפרט התוכניות ומפעילי השירות .

ג. פירוט התשלומים עבור פעילות תל"ן / תל"ת בשנת הלימודים הרלוונטית כפי שיפורסם בחוזר המנכ"ל השנתי "תשלום עבור תלמידי חוץ בחינוך המיוחד – עדכון תעריפי החיוב".

7.11 במקרה שבו הרשות השולחת פרעה את החוב בגין אגרת לימודי החוץ של התלמיד, אי־אפשר יהיה לבצע קיזוז עבור תל"ן / תל"ת בלבד.

7.12 הרשות המקומית, מוסדות החינוך המיוחד ומפקחי החינוך המיוחד מחויבים להנחיות המפורסמות לעיל. אי־הקפדה על ההנחיות כפי שהן מובאות בחוזר זה ימנע מהאגף ליישומי חוק ומדיניות במנהל הפדגוגי לאשר תשלום או קיזוז עבור תל"ן / תל"ת במסגרת התחשבנות בגין תלמידי חוץ. בשאלות נוספות אפשר לפנות לאגף א' חינוך מיוחד במייל revitalbar@education.gov.il או לגב ' הדר לוי מאגף יישומי חוק ומדיניות במייל hadarle@education.gov.il [1] לשון זכר מייצגת את כל המגדרים.