הוראת קבע · פורסם 6.1.2019 · מופיע בעץ הפעיל
נוהל אישור היעדרות של תלמידי כיתות י"א ו-י"ב מלימודים לצורך בחינת מסגרות המשך ולצורך מיונים לשירות צבאי ולשירות לאומי-אזרחי
הוראת קבע מס' 0159 - חדש.
- פורסם
- 6.1.2019
- תחולה
- 6.1.2019
- סוג מסמך
- הוראת קבע
- גורם אחראי
- מנהלת אגף א' - חינוך על-יסודי ,המינהל הפדגוגי
- אוכלוסיית יעד
- מנהלי בתי הספר העל יסודיים
- נושאים
- תכניות ויעדים חינוכיים / אורח חיים בטוח, תכניות ויעדים חינוכיים / הכנה לצה"ל ולשירות לאומי, ארגון העבודה החינוכית / מהלך שנת הלימודים: ימי הלמידה, החופשות ושעות הפעילות, אורחות חיים, תרבות ואקלים במוסדות חינוך / מעורבות הורים
- מזהה מקור
- 217
טוען את נוסח החוזר…
בקצרה
במהלך שנת הלימודים תלמידי כיתות י"א ו-י"ב מקבלים זימונים מהצבא להתייצבות לצו ראשון, למיונים שונים, לגיבושים ליחידות שונות בצבא, לבדיקת מסגרות המשך כגון מכינות ושבו"ש (שבוע ישיבות), סיירות, שירות לאומי, מדרשות וכדומה, לקראת גיוסם העתידי לצבא ולשירות לאומי-אזרחי.
נוהל זה מסדיר את אופן אישור ההיעדרות של תלמידי כיתות י"א ו-י"ב מלימודים לצורך בחינת מסגרות ההמשך ולצורך מיונים לשירות צבאי ולשירות לאומי-אזרחי.
הנוהל גם מסדיר את נושא ספירת הימים בנוהל היעדרות מוצדקת.
שאלה על המקור
שאל שאלה על המסמך הזה
התשובה תסתמך על החוזר הזה בלבד, לא על כל המאגר.
תצוגה מקדימה
1. רקע במהלך שנת הלימודים תלמידי כיתות י"א ו - י"ב מקבלים זימונים מהצבא להתייצבות לצו ראשון, ל מיונים שונים (כולל " יום המאה " ), ל גיבושים ליחידות שונות בצבא ועוד, לקראת גיוסם העתידי לצבא ולשירות לאומי-אזרחי . בנוסף מתקיימים תהליכי חשיפה ומיונים של תלמידים למסלולים קדם - צבאיים , כגון מכינות קדם - צבאיות מוכרות, מכינות אופק , ש נת שירות , מדרשות לבנות, ישיבות הסדר , ישיבות גבוהות ועוד , וכן למסלול שירות לאומי או אזרחי ולמסלולים אקדמיים כגון עתודה ללימודים טכנולוגיים בכיתות י"ג ו- י"ד ועוד .
2. ההנחיות
2.1 באחריות בית הספר ליידע את ההורים שעליהם להגיש למחנך הכיתה בקשה להיעדרות מוצדקת לשם השתתפות ילדם באחת המסגרות המפורטות לעיל. בבקשה יצוין כי ידוע להם כי אין מדובר בפעילות בית - ספרית וכי האחריות ליציאת ילדם מבי ת הס פר, להגעתו ליעדו, להשתתפותו במסגרת ולחזרתו ממנה מוטלת עליהם. על הבקשה לכלול את פרטי המסגרת שבה ילדם מבקש לבקר והבהרה שהא חריות לבדיקת המסגרת מוטלת עליהם (ראה בנספח להלן דוגמה לטופס אישור הורים).
2.2 על בי ת הס פר מוטלת החובה לי י דע את התלמיד בנוגע לפעילויות שהיעדרות מלימודים לשם השתתפות בהן מאושרת, במסגרת שיטת המנות (ראה סעיף קטן
2.3 להלן). יצוין כי הפעילות ש בגינה התלמיד מבקש להיעדר מבי ת הס פר אינה ב שליטה או ב פיקוח של בי ת הס פר ו אינה ב מסגרת פעילות בית - ספרית או מטעם בי ת הס פר וכי האחריות על התלמיד הנעדר מבי ת הס פר לשם הפעילות מוטלת על הורי התלמיד.
2.3 בהתאם לשיטת המנות יבהיר מנהל בית הספר את מעמדה של פעילות ההכנה לשירות, ובכלל זה את מעמד בחינת ן של מסגרות ההמשך לעניין ספירת ימי ההיעדרות, כמפורט בסעיף קטן
3.3 בסעיף
6.6-2 בחוזר הוראות הקבע סח/8(א), " הנוכחות בבית הספר כמרכיב בהערכת ההישגים בחינוך העל- יסודי ". מומלץ לפרסם מראש את מספר המנות שמנהל בית הספר מקציב לעניין זה.
2.4 מנהל בית הספר יידע את הורי התלמידים בכתב על תאריכים בלוח השנה שבהם המוסד החינוכי מתכוון לאפשר לתלמידים לצאת לבדיקת מסגרות המשך (כגון שבוע ישיבה, שבוע היכרות לקראת יציאה למכינות) בצורה מרוכזת; זאת במקרה שבית הספר מבקש לאפשר מסגרת זמן מרוכזת לצורך זה.
2.5 בהתאם לסוג הפעילות ולאופייה תקיים הנהלת המוסד תדריך לתלמידים לפני תקופת יציאתם לבחינת מוסדות ההמשך. במסגרת תדריך זה יש להדגיש בפני התלמידים את הנהלים בתחום הבטיחות וההתנהגות האישית, כגון הימנעות מנסיעה בטרמפים ומיציאה לא מאושרת ולא מתואמת ממקום הביקור. יודגש כי על התלמיד לשמור על קשר עם הוריו בדרך אל הפעילות, במהלכה, עם סיומה ובדרכו הביתה.
הצגת תוכן עניינים והטקסט המלא
תוכן עניינים
.1 רקע .2 ההנחיות .3 נספח : טופס אישור הורים להיעדרות ילדם מהלימודים למטרת בדיקה של מסגרות המשך
הטקסט המלא
1. רקע במהלך שנת הלימודים תלמידי כיתות י"א ו - י"ב מקבלים זימונים מהצבא להתייצבות לצו ראשון, ל מיונים שונים (כולל " יום המאה " ), ל גיבושים ליחידות שונות בצבא ועוד, לקראת גיוסם העתידי לצבא ולשירות לאומי-אזרחי . בנוסף מתקיימים תהליכי חשיפה ומיונים של תלמידים למסלולים קדם - צבאיים , כגון מכינות קדם - צבאיות מוכרות, מכינות אופק , ש נת שירות , מדרשות לבנות, ישיבות הסדר , ישיבות גבוהות ועוד , וכן למסלול שירות לאומי או אזרחי ולמסלולים אקדמיים כגון עתודה ללימודים טכנולוגיים בכיתות י"ג ו- י"ד ועוד .
2. ההנחיות
2.1 באחריות בית הספר ליידע את ההורים שעליהם להגיש למחנך הכיתה בקשה להיעדרות מוצדקת לשם השתתפות ילדם באחת המסגרות המפורטות לעיל. בבקשה יצוין כי ידוע להם כי אין מדובר בפעילות בית - ספרית וכי האחריות ליציאת ילדם מבי ת הס פר, להגעתו ליעדו, להשתתפותו במסגרת ולחזרתו ממנה מוטלת עליהם. על הבקשה לכלול את פרטי המסגרת שבה ילדם מבקש לבקר והבהרה שהא חריות לבדיקת המסגרת מוטלת עליהם (ראה בנספח להלן דוגמה לטופס אישור הורים).
2.2 על בי ת הס פר מוטלת החובה לי י דע את התלמיד בנוגע לפעילויות שהיעדרות מלימודים לשם השתתפות בהן מאושרת, במסגרת שיטת המנות (ראה סעיף קטן
2.3 להלן). יצוין כי הפעילות ש בגינה התלמיד מבקש להיעדר מבי ת הס פר אינה ב שליטה או ב פיקוח של בי ת הס פר ו אינה ב מסגרת פעילות בית - ספרית או מטעם בי ת הס פר וכי האחריות על התלמיד הנעדר מבי ת הס פר לשם הפעילות מוטלת על הורי התלמיד.
2.3 בהתאם לשיטת המנות יבהיר מנהל בית הספר את מעמדה של פעילות ההכנה לשירות, ובכלל זה את מעמד בחינת ן של מסגרות ההמשך לעניין ספירת ימי ההיעדרות, כמפורט בסעיף קטן
3.3 בסעיף
6.6-2 בחוזר הוראות הקבע סח/8(א), " הנוכחות בבית הספר כמרכיב בהערכת ההישגים בחינוך העל- יסודי ". מומלץ לפרסם מראש את מספר המנות שמנהל בית הספר מקציב לעניין זה.
2.4 מנהל בית הספר יידע את הורי התלמידים בכתב על תאריכים בלוח השנה שבהם המוסד החינוכי מתכוון לאפשר לתלמידים לצאת לבדיקת מסגרות המשך (כגון שבוע ישיבה, שבוע היכרות לקראת יציאה למכינות) בצורה מרוכזת; זאת במקרה שבית הספר מבקש לאפשר מסגרת זמן מרוכזת לצורך זה.
2.5 בהתאם לסוג הפעילות ולאופייה תקיים הנהלת המוסד תדריך לתלמידים לפני תקופת יציאתם לבחינת מוסדות ההמשך. במסגרת תדריך זה יש להדגיש בפני התלמידים את הנהלים בתחום הבטיחות וההתנהגות האישית, כגון הימנעות מנסיעה בטרמפים ומיציאה לא מאושרת ולא מתואמת ממקום הביקור. יודגש כי על התלמיד לשמור על קשר עם הוריו בדרך אל הפעילות, במהלכה, עם סיומה ובדרכו הביתה.
2.6 על מנהל המוסד החינוכי לאפשר שגרת לימודים לתלמידים שאינם מעוניינים להיעדר מהמוסד החינוכי לשם בחינת מסגרות המשך.
2.7 מנהל המוסד החינוכי ייתן מענה ומידע על אודות מסגרות ההכוון להורים החפצים בכך באמצעות הצוות החינוכי.
3. נספח : טופס אישור הורים להיעדרות ילדם מהלימודים למטרת בדיקה של מסגרות המשך לכבוד המוסד החינוכי הנדון: אישור ה י עדרות למטרת בדיק ה של מסגרות המשך אנו פונים אליכם בבקשה לשחרר את בננו/בתנו לשם בדיקת מסגרת המשך לשנת הלימודים ____________, בין התאריכים ____________ עד ____________. ידוע לנו כי אין מדובר בפעילות בית-ספרית וכי האחריות על התלמיד מרגע יציאתו לפעילות ובמהלך הפעילות מוטלת עלינו. פרטי התלמיד שם ה משפחה : ___ _____ ___________ ה שם הפרטי: _____ ______________ מספר תעודת ה זהות : ____ _________________ שם מסגרת ההמשך (צה"ל, ישיב ת הסדר, ישיבה גבוה ה, מדרשה, סיירת שירות לאומי , מכינה קדם - צבאית, מכוני מנהיגות בחברה הערבית , סיירת שירות לאומי , שנת שירות, מכינות אופק ): ______________________________ פרטי ההורים שם האב : _____ ______________ שם האם: ___________________ מס' ה טלפון להתקשרות : ____________________ חתימת ההורה : _______ ____________ ה תארי ך: ___________________ לפרטים נוספים: דסי בארי, מנהלת אגף א' חינוך על יסודי , dasibe@education.gov.il , 073-3931814 חגי גרוס, מנהל מינהל חברה ונוער, chagaigr@education.gov.il , 073-3934958 גל איובי, מ"מ ממונה הכנה לצה"ל , א גף חח"ק, galay@education.gov.il שושי שפיגל, מקחת ארצית חח"ק ח"ן חמ"ד, shoshishp@education.gov.il , 03-6896428 דוד פלבר, מנהל אגף שירות לאומי, davidfe@education.gov.il , 073-3931529
קבצים ונספחים
בדיקה במקור הרשמי
להמשך הבדיקה
מסמכים דומים
הוראת קבע
אקלים חינוכי מיטבי והתמודדות מוסדות חינוך עם אירועי אלימות וסיכון
החוזר "אקלים חינוכי מיטבי והתמודדות מוסדות חינוך עם אירועי אלימות וסיכון" מגדיר את סמכויות הצוות החינוכי בטיפול באירועי אלימות וסיכון במוסדות החינוך. החוזר כולל היערכות מערכתית לקידום אקלים בטוח ומיטבי, הנחיות להתנהלות ב
הוראת קבע
מעטפת הבטיחות הפיזית לזהירות בדרכים
הוראה זו עוסקת במעטפת הבטיחות הפיזית הפועלת להסדרה ולארגון של סביבת בית הספר כסביבה בטוחה ונגישה ובאחריות המוטלת על מנהל בית הספר ועל רכז הזה"ב לדאוג לכך. ההוראה מפנה את תשומת ליבם של מנהלי מוסדות החינוך להיערכות הנדרשת
הוראת קבע
הסדרת שימוש תלמידים בטלפונים ניידים בבתי הספר
הוראה זו נכתבה כחלק מיישום מדיניות איסור שימוש בטלפונים ניידים בבתי הספר היסודיים. בהתאם להנחיה החדשה, לא יתאפשר שימוש בטלפונים ניידים לתלמידים במרחב הבית ספרי. השימוש במכשירים יתאפשר רק בשיעורים ייעודיים שבהם יתיר הצוות
הוראת קבע
אפשרויות בחירה של תלמידים ברמת הלימודים המתאימה להם, בחטיבה העליונה
הוראה זו מנחה את צוותי החינוך העל־יסודי לאפשר לתלמידים לבחור רמת לימודים או מקצוע בחירה ואף לתת לתלמיד ולהוריו הזדמנויות נוספות לממש את העדפותיהם ומבהירה באילו תנאים זה אפשרי וכיצד על בית הספר לנהוג במקרים אלה. המידע אינ
הוראת קבע
הצהרת בריאות שנתית והנחיות להיעדרויות תלמידים ממוסד החינוך מטעמים רפואיים
מטרת הוראה זאת לעגן בהנחיות את חובת ההורים למלא הצהרת בריאות שנתית (באופן מקוון או בכתב) על אודות מצבם הרפואי של ילדיהם. ההוראה כוללת גם הנחיות בנושאים הקשורים לבריאות באופן שגרתי או בזמן מחלה או בעת מגבלה רפואית זמנית א
הוראת קבע
מביקור סדיר למניעת נשירה
חוזר זה מפרט את ההנחיות, את ההליכים ואת הפעולות שעל הרשויות המוסמכות ועל בעלי התפקידים השונים במערכת החינוך לנקוט לצורך קיום הוראות חוק לימוד חובה בדבר ביקור סדיר במוסד חינוך מוכר וכדי ליישם את מדיניות משרד החינוך באשר ל