נכונות לשירות ומוכנות לצה"ל

.1 ה משנה ה חינוכית .2 מטרות התוכנית .3 עקרונות להפעלת התוכנית .4 התהליך החינוכי

4.1 ציר ה חינוך ה ערכי

4.2 ציר ה מידע

4.3 ציר ה התנסות ו ה הסתגלות .5 התוכנית כרצף חינוכי

4.4 ההיערכות ה בית - ספר ית

4.5 היערכות הרשות המקומית .6 אוכלוסיות ייחודיות .7 עידוד ה גיוס בקרב בני נוער ש"חוק שירות הביטחון" אינו חל עליהם .8 שילוב עמותות המגזר השלישי בתחום "נכונות לשירות ומוכנות לצה"ל " .9 נספחים נספח א: אנשי קשר בתחום ההכנה לצה"ל נספח ב: קישור ל" מודל ע בודה בית ספרי - פ י רוט סל פעילויות בתוכנית ההכנה לצה"ל והגורם המבצע"

1. ה משנה ה חינוכית

1.1 אחד היעדים המרכזיים של משרד החינוך הוא לטפח בבני הנוער את ה נכונות ל מעורבות חברתית ולעודד אותם לקבל על עצמם תפקידי שירות למען הקהילה, החברה והמדינה. השירות בצה"ל מבטא את מימוש ה של חובה אזרחית ואת נכונותם של בני הנוער לקבל על עצמם אחריות אישית הכוללת מעורבות חברתית והזדהות עם ה מטרות העומדות בפני צה"ל. בהתאם לחוק שירות הביטחון (נוסח משולב) , התשמ"ג - 1986 , חלה על כל מיועד לשירות ביטחון חובת התייצבות על פי צו לרישום, לבדיקות ולגיוס לשירות ה ביטחון. היעד המרכזי המשותף למשרד החינוך, למשרד הביטחון ולצה"ל הוא הכנת כלל בני הנוער לשירות בצה"ל על ידי חיזוק נכונותם לשירות משמעותי , תוך הדגשת חשיבותו של המערך הלוחם. הכנת בני הנוער לשירות בצה"ל ו בשירות הלאומי והאזרחי מחייבת פיתוח ת ו כנית חינוכית ייחודית ומקיפ ה , אשר נותנת מענה למגוון האוכלוסיות , וכן את הבטחת יישו מה .

1.2 בחינוך הממלכתי יוצגו בפני בני הנוער המסגרות להעצמה אישית ו להכשר ה לתפקידי מנהיגות העומדות לרשותם לפני השירות הצבאי, כגון המכינות הקדם-צבאיות, "מכינות אופק" ו ה מסגרת "שנת שירות".

1.3 בחינוך הממלכתי - דתי ת ודגש בפני ה בנים ח שיבות ו של שירות משמעותי בצה"ל ויוצגו בפניהם אפשרויות שירות במסגרות ייחודיות העומדות לרשותם, כגון ישיבות הסדר ומכינות קדם - צבאיות. בפני ה בנות יודגשו חשיבות השירות הלאומי המשמעותי ותרומתו ל חברה האזרחית. בנות החינוך הדתי המעוניינות לשרת בצה"ל יוכנו למסלולי המדרשות ו המכינות ו ל שירות בצה"ל באופן פרטני .

2. מטרות התוכנית מטרות התוכנית המפורטות להלן מותאמות ל חוק החינוך הממלכתי, התשי"ג ול מטרותיו הקבועות בסעיף 2 לחוק , והן נוגעות לכלל המגזרים באוכלוסייה:

א. ט י פ ו ח תחושת ה השתייכות של בני הנוער ל עם, ל ארץ ו ל מדינת ישראל ו ה זדהות ם עם המדינה

ב. פ י ת ו ח וחיזוק הזהות הציונית, הישראלית והתרבותית של בני הנוער

ג. פיתוח מחויבות ם של בני הנוער לקהילה , לחברה ולמדינה

ד. טיפוח מודעות ם של בני הנוער לחשיבותו של המפגש הרב-תרבותי בין חיילים בצה"ל , ה משקף את החברה הישראלית על גווניה השונים

ה. הגבר ת תחושת האחריות של בני הנוער ל שם מימוש זכותם וחובתם האזרחית לשמ י ר ה על ביטחון המדינה

ו. טיפוח מודעותם של בני הנוער ל שאלות ערכיות תוך חיזוק ה מחשבה ה עצמית ו ה יוזמה ה אישית

ז. חיזוק נכונות ם של בני הנוער לשירות משמעותי בצה"ל , תוך הדגשת חשיבות ו של שירות במערך הלוחם

ח. הגברת מעורבותם של בני הנוער בתהליך המיון לשירות בצה"ל

ט. ע י ד ו ד ה סביבה ה משפחתית ו ה קהילתית התומכת בבני הנוער לקראת שירותם הצבאי

י. ליווי בני הנוער בתהליך קבלת ה החלטות לקראת ה שירות הצבאי יא. הקנ יי ת ידע ומיומנויות הנדרשים לבני הנוער לקראת שירותם בצה"ל בנושאים האלה : - מידע על תהליכי ה מיון והשיבוץ לשירות בצה"ל - חיזוק מיומנויות ו תחושת ה מסוגלות ה אישית ל שם התמודדות עם המעבר מ ה מסגרת ה אזרחית למסגרת ה צבאית - הדרכת בני נוער בחינוך הממלכתי-דתי כיצד לקיים אורח חיים דתי ול המשיך לשמור מצוות במסגרת השירות הצבאי - ט י פ ו ח ה מודעות לחשיבות ה של פעילות גופנית על ידי הקניית ידע וכלים ל שם הכנת ת ו כנית אימון גופני אישית לקראת הגיוס לצה"ל, בהתאם לנהלים של מפמ"ר החינוך הגופני - כיוון התלמידים שניתן להם פטור מצה"ל לאפשרויות השונות הקיימות לש ירות משמעותי בצה"ל כמתנדבים או ל שירות לאומי אזרחי וחשיפתם לתוכניות השונות המלוות בתהליך ההתנדבות.

3. עקרונות להפעלת התוכנית

3.1 יש להפעיל תוכנית יזומה ורצופה ב כיתות י'-י"ב .

3.2 על התוכנית להביא לידי ביטוי ראייה כולל ני ת ול שלב פעילויות של מערכת החינוך, של משרד הביטחון ו של צה"ל.

3.3 התוכנית מחייבת רצף חינוכי ותיאום בין המסגרות המרכזיות: בית ה ספר ו ה רשות ה מקומית.

3.4 על התוכנית ל שלב כלים ל הקניית ערכים, עיסוק ב היבטים רגשיים, הקניית ידע, הקניית מיומנויות המכוונות לקראת השירות הצבאי וחיזוק החוסן האישי לקראת הגיוס.

3.5 יש לבנות תוכנית בית - ספרית תהליכית , המתבססת על תוכנית הליבה לשעות המחנך : בכיתה י' חשוב ליצור חיבור בין התוכנית "התפתחות אישית ומעורבות חברתית" לבין העיסוק באזרחות פעילה ובהכנה לקראת גיוס ושירות משמעותי. בכיתה י"א חשוב להדגיש נושאים משמעותיים הנוגעים לחברה הישראלית ולצה"ל וכן להכין את בני הנוער לצו הראשון. בכיתה י"ב יש לקיים תוכנית הממוקדת בהכנה לקראת שירות משמעותי בצה"ל (או שירות לאומי או שירות אזרחי לבעלי פטור ) .

3.6 התוכנית המחייבת מופעלת על ידי משרד החינוך, משרד הביטחון וצה"ל. כל פעילות נוספת מחויבת באישור משרד החינוך בהתאם לסעיף

9.12-1 בחוזר הוראות הקבע עה/8(א), "שילוב תוכניות חינוכיות חיצוניות במערכת החינוך" .

3.7 התוכנית הי א רב-תחומית ומחייבת שיתוף פעולה בין הגורמים השונים: רכז ה חינוך ה חברתי-קהילתי, מחנך ה כיתה, ה יועץ ה חינוכי, מורה לחינוך מיוחד, מורה לשל"ח ולידיעת הארץ, מורה לחינוך גופני, ה מורים ה מקצועיים, רב בית הספר (בבתי ספר ממלכתיים-דתיים), מנהלי מחלקות החינוך והנוער ברשויות המקומיות, נציג מתי"א, רכזי תנועות ה נוער, מדריכי נוער, האגף הביטחוני-חברתי במשרד הביטחון וצה"ל.

3.8 טרם כתיבתה של התוכנית יש לקיים תהליכי בקרה בשכבות י"א - י"ב, שיכללו שלב מקדים של איתור צרכים , ו כן לקיים משוב על ביצוע התוכנית עם סיום שנת הלימודים.

3.9 יש לקיים מפגש בסגנון שולחן עגול בהובלת נציגי מינהל ה חברה ו ה נוער ו בשיתוף כלל בעלי התפקידים בבית הספר, ברשות המקומית , במשרד הביטחון ובצה"ל. המפגש י י ערך בשליש האחרון של שנת הלימודים המסתיימת, ב עת ההיערכות ל שנת הלימודים החדשה. יש לבחון את מגמות הג יוס ו ה שירות בקרב תלמידי בית הספר ו להיערך ל התאמתן לתוכנית הבית - ספרית בתחום ההכנה לשירות משמעותי.

3.10 יש לוודא כי התוכנית תה יה נגזרת של התמונה החינוכית הבית - ספרית והרשותית.

3.11 על רכז החינוך החברתי להגיש תוכנית בית ספרית להכנה לשירות משמעותי למנהל בית הספר , שהוא ה אחראי ע ל ביצועה. על ה מנהל לה גיש את התוכנית למפקח הכולל ולמפקח על החינוך החברתי-קהילתי כחלק מהתוכנית הבית ספרית. על המפקחים לאשר את התוכנית ולעקוב אחר ביצועה.

4. התהליך החינוכי מינהל ה חברה ו ה נוער ב משרד החינוך והצוות החינוכי במסגרות השונות יתכננו את התהליך החינוכי ויובילו אותו ב שלושה צירי פעולה השזורים זה בזה , כמפורט להלן :

4.1 ציר ה חינוך ה ערכי בציר זה יודגשו ה מסרים ה אלה:

א. חוק שירות הביטחון קובע את הגיוס לצה"ל כ חובה. ה פרט מחויב לתרום כמיטב יכולתו בעת שירותו בצה"ל כדי להבטיח את השמירה על קיומה של מדינת ישראל ועל ביטחונה כחובה אזרחית ראשונה במעלה.

ב. ל שירות בצה"ל תרומה משמעותית ל חיזוק הזדהות ו של הפרט עם עם ישראל ועם מדינת ישראל ול הידוק ה קשר של העם לארצו.

ג. מטרתה של ה תוכנית להקנות כלים לרכישת ערכים של שמירה על כבוד האדם, רעות, עזרה הדדית ואחריות .

ד. התהליך החינוכי הרציף להעמקת האמונה ולקיום מצוות המתקיים בבת י הספר הממלכתי ים -דתי ים מדגיש את חובת השירות והתרומה למדינה ברוח חזון החמ"ד.

ה. התוכנית כוללת התייחסו ת לתלמידים אשר ממגוון סיבות מקבלים פטור מהשירות הצבאי אך בכוונתם להתנדב.

4.2 ציר ה מידע בציר זה יועבר מידע בנושאים ה אלה:

א. אתגרי הביטחון הניצבים בפני מדינת ישראל, מורכבותה של החברה הישראלית ומקומו של צה"ל בה

ב. תהליך המיון, השיבוץ והגיוס לצה"ל , תוך ה דגש ת חשיבות ם של צ ו מתי ההכרעה (הכנה לצו ראשון, מילוי שאלון העדפות, הכנה ליום המא"ה)

ג. מסלולי התנדבות ותוכניות התנדבות המיועדות לתלמידים בעלי מוגבלות.

4.3 ציר ה התנסות ו ה הסתגלות ציר זה בנוי על התנסויות שונות של בני הנוער ועל עיבוד חוויות יהם לשם פיתוח יכולת הסתגלות לקראת השירות הצבאי . אלה מטרותיו:

א. חיזוק מיומנויות ו ה מסוגלות ה אישית ל שם התמודדות בריאה עם המעבר מ ה מסגרת ה אזרחית למסגרת ה צבאית, מתן כלים לשם קבלת החלטות מושכלות ו חיזוק החוסן האישי

ב. התנסות בשגרת חיים צבאית במסגרת אימון גדנ"ע לשם מתן כלים ל התמודדות עם מרכיבי ההוויה הצבאית

ג. התנסות בפעילויות שטח וטיפוח מנהיגות במסגרת ימי שדה, סיורים, מסעות וטיולים, קורסי מש"צים ( מדריכי של"ח צעירים) ופעילות מד"צים (מדריכים צעירים), וכן התנסות במסגרת מועצות התלמידים והנוער ובמסגרות תנועות נוער וארגוני נוער ומסגרות מנהיגות אחרות

ד. פיתוח ה כושר ה גופני ו ה מנטלי במסגרת הבית - ספרית תוך הצבת אתגרים גופניים במסגרת משימות אישיות וקבוצתיות והבנת תהליכי האימון

ה. עיבוד ההתנסויות ב היבטים רגשיים וחברתיים ב מסגרת דיונים ו ב שיחות קבוצתיות.

5. התוכנית כרצף חינוכי הכנתם של בני הנוער לקראת שירות משמעותי מחייבת רצף חינוכי המאפשר ראייה כוללת של בני הנוער במסגרות המרכזיות , בית הספר והרשות המקומית , כמפורט להלן:

4.4 ההיערכות ה בית - ספר ית

א. באחריות מנהל בית הספר והרכז החברתי לבנות תוכנית בית - ספרית תהליכית ומובנית . התוכנית תשלב בין שיעורי החינוך, פעילויות משרד הביטחון ופעילויות צה"ל בנושא.

ב. על התוכנית הבית-ספרית לכלול מענה לתלמידים בעלי מוגבלות ולתלמידים העתידים לשרת כמתנדבים.

ג. על המנהל למנו ת את הרכז החברתי-קהילתי ל מרכז התוכנית ול אחראי לה. כמו כן על יו לוודא שהרכז הוכשר לתפקיד על ידי מינהל ה חברה ו ה נוער.

ד. המנהל הוא ה אחראי להגשת התוכנית הבית - ספרית לאישור הממונה על החינוך החברתי-קהילתי במחוז. התוכנית המוצעת תה י ה חלק בלתי-נפרד מתוכנית העבודה הבית - ספרית ותוגש למפקח הכולל עד 31 באוגוסט.

ה. יש לבנות את התוכנית הבית - ספרית לפי נתוני הגיוס הבית - ספרי ים ולהתאימה לשלבי ה מיון והשיבוץ של בני הנוער ל מערכת הצבאית.

ו. על התוכנית לשלב מרכיבים משלושת צירי התהליך החינוכי (ערכים, מידע והסתגלות).

ז. יש להפעיל את התוכנית במסגרת השעות השבועיות המיועדות לשעות חינוך , ל חינוך גופני, ל של"ח ו ל ידיעת הארץ , ו כן כחלק מה הכנה לטיול השנתי.

ח. על מחנך הכיתה , כדמות מובילה, לשמש גורם תומך לתלמידיו ו עליו להיות שותף מלא בתהליך ההכנה לשירות משמעותי. עליו להקדיש לנושא בין חמישה לעשרה שיעורי חינוך לכל שכבת גיל בכיתות י"א ו - י"ב, במסגרת תוכנית הליבה של החינוך החברתי .

ט. יש להכשיר את הצוות החינוכי בבית הספר ( ה מנהל, ה רכז ה חברתי, ה מחנכים, ה יועץ ה חינוכי ו ה מורים ה מקצועיים ה רלוונטיים) ולהעמיק את מעורבותו בתוכנית ה הכנה לצה"ל.

4.5 היערכות הרשות המקומית

א. התוכנית הרשותית להכנה לצה"ל תיבנה בהתאם ל נתוני הגיוס הרשותיים ו הרשות תרכז את פעילות ההכנה לצה"ל הן במערכת הבית - ספרית והן ברשות המקומית.

ב. על התוכנית הרשותית לספק מענה לתלמידים בעלי מוגבלות ולתלמידים העתידים לשרת כמתנדבים.

ג. מומלץ כי הרשות המקומית תקים ועדת היגוי רשותית בנושא הנכונות והמוכנות לשירות משמעותי, ובה ייקחו חלק נציג י בעלי התפקידים הרלוונטיים מ בתי הספר ומחוץ לבתי הספר (ראש הרשות או מי מטעמו, מדריך או מפקח רשותי של מינהל ה חברה ו ה נוער, מנהל אגף ה חינוך, מנהל מחלקת ה נוער, מנהלי בתי הס פר , רכזי ה חינוך ה חברתי, יועצ ים חינוכי ים , נציג מתי"א, גורמי רווחה, נציגי המרכז הקהילתי , נציג ה יחידה לקידום נוער, רכז ה הכנה לצה"ל באגף הביטחוני-חברתי במשרד הביטחון, נציגי צה"ל).

ד. באחריות מנהל מחלקת הנוער ברשות ל תכלל את התוכנית על ה רצף החינוכי . ברשות שקיים בה מרכז הכנה לשירות משמעותי יפעל מנהל המרכז בהתאם להנחיותיו של מנהל מחלקת הנוער ברשות.

ה. תפקידו של מנהל ה מרכז או רכז ההכנה לשירות משמעותי ל יישם את הפעילויות בנושא ההכנה לשירות משמעותי במסגרות השונות ברשות, בהתאם להגדרת תפקיד ו על פי אוגדן בעלי התפקידים .

6. אוכלוסיות ייחודיות אחת ממטרות התוכנית היא לפתח מערכות הכנה, תמיכה וליווי לאוכלוסיות ייחודיות טרם הגיוס ; זאת כדי לעודד את גיוס ם של בני הנוער , לשפר את השתלבות ם בצה"ל ולמנוע את נשיר תם במהלך השירות הצבאי. כמו כן יש להיערך למתן מידע אודות תהליכים ותוכניות להתנדבות לתלמידים שקיבלו פטור משירות.

7. עידוד ה גיוס בקרב בני נוער ש"חוק שירות הביטחון" אינו חל עליהם על מערכת חינוך שלומדים בה תלמידים ש"חוק שירות הביטחון" אינו חל עליהם לטפח בתלמידים אלה את תחושת הקשר למדינת ישראל ואת ההזדהות עם ערכיה הדמוקרטיים ו לפתח את נכונותם , כאזרחי המדינה, לשמור עליה ולהגן על ביטחונה. יש לעודד בני נוער אלה לגלות נכונות להתנדב לצה"ל ולתרום ממיטב יכולות יהם , תוך מימוש עצמי מרבי.

8. שילוב עמותות המגזר השלישי בתחום "נכונות לשירות ומוכנות לצה"ל "

8.1 שילוב עמותות מגזר שלישי במסגרת החינוכית י תבצע בהתאם להגדרות ו ל נהלי ם של משרד החינוך ושל מינהל ה חברה ו ה נוער.

8.2 עמותות המגזר השלישי מחויבות באישור פעילותן על ידי וועדה משותפת למשרד החינוך, ל משרד הביטחון ו ל צה"ל.

8.3 על מנהל בית הספר לוודא כי הגופים הפרטיים העוסקים בהכנת בני הנוער לשירות בצה"ל ואשר מקיימים פעילויות בתוך בית הספר מאושרים על ידי משרד החינוך ומופיעים ברשימת העמותות המאושרות במאגר התוכניות החינוכיות של משרד החינוך ו כן באתר מ י נהל ה חברה ו ה נוער .

9. נספחים נספח א: אנשי קשר בתחום ההכנה לצה"ל אנשי קשר במשרד החינוך

א. מינהל החברה והנוער במטה מנהל מינהל החברה והנוער, טל' 02-5603155/6 מנהל האגף החברתי-קהילתי, תלמידים ונוער, טל' 02-5603193 מנהל אגף של"ח וידיעת הארץ, טל' 02-5603190/1 ה מפקח ה ארצי על חינוך חברתי -קהילתי ב חמ"ד , טל' 050 - 6282923 המפקח הארצי הממונה על "מכינות אופק" ועל צעירים בגיל גיוס, טל' 02-5603192. במחוז הצפון מנהל חברה ונוער, טל' 04-6500110/364 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער , טל' 04-65 00 356 /61 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 04-6500110/364, דוא"ל nava.nkn@gmail.com . במחוז חיפה מינהל החברה והנוער, טל' 04-8632641 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער , טל' 04-8632644 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 04-8632641, דוא"ל israelra2@education.go.il . ב מחוז מרכז מנהל ה חברה ו ה נוער, טל' 03-6896 4 28 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער, טל' 03-6896422 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 03 - 6896428 , דוא"ל shoshizada19@gmail.com . במחוז תל-אביב מנהל החברה והנוער, טל' 03-6896183 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער, טל' 03-6896182 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 03 - 9180835 , דוא"ל osnatdr@education.gov.il . במחוז ירושלים מנהל החברה והנוער, טל' 02-5601515/6 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער, טל' 02-5601518 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 02-5601515/6, דוא"ל rivkame@education.gov.il . במחוז הדרום מנהל החברה והנוער, טל' 08-6263138 הממונה המקצועי באגף ה חברתי -קהילתי, תלמידים ונוער, טל' 08-6263137 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 08-6263138,​ דוא"ל ronitmiara262@gmail.com . במינהל לחינוך התיישבותי מנהל המינהל לחינוך התיישבותי-פנימייתי ועליית הנוער, טל' 03-6898875 המפקח/הממונה על החינוך החברתי-קהילתי, טל' 03-6898854 רפרנט ההכנה לשירות משמעותי, טל' 03-6898875, דוא"ל anay6663@gmail.com .

ב. המפמ"ר והממונה על החינוך הגופני, טל' 03-6896136

ג. אגף שפ"י, טל' 02-5603874

ד. האגף לקליטת תלמידים עולים, טל' 02-5603619 ה . אגף א' לחינוך המיוחד, שירות משמעותי לתלמידים עם מוגבלות והכנה לחיים וחינוך ערכי, דוא"ל jasminle@education.gov.il . משרד הביטחון – האגף הביטחוני - חברתי לשכת ראש האגף הביטחוני-חברתי, טל' 03-6084508 לשכת סגן ראש האגף ומנהלת היחידה להכנה לצה"ל ולגדנ"ע, טל' 03-6084523 רכז מרחב צפון וחיפה, טל' 03-6084563 רכז מרחב תל-אביב, מרכז וירושלים, טל' 03-6084516 רכז מרחב דרום, טל' 03-6084552 צה " ל חיל חינוך ונוער לשכת קצין חינוך ונוער ראשי, טל' 03 - 7374575 לשכת מפקד מערך קידום אוכלוסיות, טל' 03 - 7374588 לשכת מפקד יחידת הגדנ " ע והנח " ל, טל' 03 - 7371550 ( גדנ " ע , נח " ל ומורות חיילות ) מיטב מרכז השירות הקהילתי, טל' 03-7388877 מרכז השירות * גיוס (3529 * ) שלוחה 3, מתנדבים. נספח ב: קישור ל" מודל ע בודה בית ספרי - פ י רוט סל פעילויות בתוכנית ההכנה לצה"ל והגורם המבצע"