הוראת קבע · פורסם 6.7.2026 · מופיע בעץ הפעיל
הנחת תפילין בבתי הספר בפיקוח הממלכתי
הוראת קבע מס' 0481 - חדש
- פורסם
- 6.7.2026
- תחולה
- 6.7.2026
- סוג מסמך
- הוראת קבע
- גורם אחראי
- מנהלת אגף א' (חינוך על-יסודי) ,אגף א' (חינוך על-יסודי)
- אוכלוסיית יעד
- מוסדות חינוך על יסודי
- נושאים
- מינהל מוסדות חינוך / אתיקה וניהול תקין
- מזהה מקור
- 600
טוען את נוסח החוזר…
בקצרה
לאור פניות בנושא הנחת התפילין ומקרים רבים שהובילו לעימותים בנושא, הוחלט להסדיר את הנחת התפילין בבתי הספר בפיקוח הממלכתי בחוזר מנכ"ל ייעודי.
על מנהל בית הספר לאפשר הנחת תפילין בבית הספר.
שאלה על המקור
שאל שאלה על המסמך הזה
התשובה תסתמך על החוזר הזה בלבד, לא על כל המאגר.
תצוגה מקדימה
מטר ו ת החוזר להסדיר את ההיבטים הנוגעים לזמן ולמקום הנחת תפילין בבתי הספר הממלכתיים. להגדיר את הנוהל הבית ספרי בנושא. לשמור על המרקם הקהילתי המשותף לתלמידי בית הספר הבוחרים להניח תפילין ולאלו שאינם מניחים תפילין. לקדם את המהלך בשיח ובהידברות עם המורים, עם הנהגת ההורים ו עם מועצת התלמידים .
1. הקצאת מרחב פיזי ייעודי בית הספר יקצה מקום מיוחד למשל: חדר למידה, פינה בספרייה או מרחב רב-תכליתי ש בו י ת אפשר ל תלמידים להניח תפילין , ובו בזמן ניתן יהיה להמשיך את שגרת החיים בבית הספר.
2. קביעת זמנים מוגדרים מנהל בית הספר יאפשר הנחת תפילין בהפסקות בלבד , ולא בזמן השיעורים .
3. אחריות התלמידים 3 .1 על התלמיד מוטלת האחריות להגיע בזמן לשיעורים על פי מערכת השעות הקבועה . 3 .2 על התלמידים המבקשים להניח תפילין מוטלת האחריות להביא את התפילין.
4. פרסום הנוהל הנוהל שי י קבע על ידי הנהלת בית הספר הכולל את המקום להנחת תפילין והזמן, יפורסם ויה י ה חלק מתקנון בית הספר .
הצגת תוכן עניינים והטקסט המלא
תוכן עניינים
מטר ו ת החוזר .1 הקצאת מרחב פיזי ייעודי .2 קביעת זמנים מוגדרים .3 אחריות התלמידים .4 פרסום הנוהל
הטקסט המלא
מטר ו ת החוזר להסדיר את ההיבטים הנוגעים לזמן ולמקום הנחת תפילין בבתי הספר הממלכתיים. להגדיר את הנוהל הבית ספרי בנושא. לשמור על המרקם הקהילתי המשותף לתלמידי בית הספר הבוחרים להניח תפילין ולאלו שאינם מניחים תפילין. לקדם את המהלך בשיח ובהידברות עם המורים, עם הנהגת ההורים ו עם מועצת התלמידים .
1. הקצאת מרחב פיזי ייעודי בית הספר יקצה מקום מיוחד למשל: חדר למידה, פינה בספרייה או מרחב רב-תכליתי ש בו י ת אפשר ל תלמידים להניח תפילין , ובו בזמן ניתן יהיה להמשיך את שגרת החיים בבית הספר.
2. קביעת זמנים מוגדרים מנהל בית הספר יאפשר הנחת תפילין בהפסקות בלבד , ולא בזמן השיעורים .
3. אחריות התלמידים 3 .1 על התלמיד מוטלת האחריות להגיע בזמן לשיעורים על פי מערכת השעות הקבועה . 3 .2 על התלמידים המבקשים להניח תפילין מוטלת האחריות להביא את התפילין.
4. פרסום הנוהל הנוהל שי י קבע על ידי הנהלת בית הספר הכולל את המקום להנחת תפילין והזמן, יפורסם ויה י ה חלק מתקנון בית הספר .
בדיקה במקור הרשמי
להמשך הבדיקה
מסמכים דומים
הוראת קבע
מצלמות במוסדות החינוך – הסדרת הכנסתן ואופן התקנתן
חוזר זה בא להנחות את בית הספר על אופן ההכנסה של מצלמות לבתי הספר, על אופן השימוש בהן ועל הפעילות החינוכית שתלווה את השימוש במצלמות. ראוי להדגיש כי משרד החינוך אינו רואה בהצבת מצלמות חלק הכרחי מהתכנית לשיפור האקלים ולמניע
הוראת קבע
תפקיד רכז הערכה ומדידה בית ספרי
בית ספר הוא ארגון הפועל במציאות מורכבת מרובת אתגרים, ובשנים האחרונות נוסף גם הצורך בהוראה, למידה והערכה מרחוק. כדי לסייע לצוות בית הספר בקבלת החלטות מושכלות להשגת יעדי בית הספר ויעדי מערכת החינוך, נדרשת תרבות הערכה בית ס
הוראת קבע
ביצוע פומבי של יצירות מוזיקליות וספרותיות במוסדות חינוך
חוזר זה מפרט את הפעולות שעל המוסד החינוכי לנקוט בכל מקרה של ביצוע פומבי של יצירות מוזיקליות וספרותיות בין כותלי המוסד החינוכי שלא על ידי עובדיו או על ידי תלמידיו (ראה ב-1.4 להלן). החוזר נועד להבטיח את קיומה של הוראת סעיף
הוראת קבע
האיסור הכללי לשלב פרסומת מסחרית במוסדות החינוך והתנאים לקבלת היתר במקרים מסוימים
חוזר זה מפרט את ההנחיות בנושא האיסור של שילוב פרסומת מסחרית במוסדות החינוך, ובכלל זה את האיסור לחלק במוסדות חינוך כל חומר שיווקי או פרסומי ואת האיסור של מתן חסות או המלצה על ידי עובדים במערכת החינוך. בנוסף מובא תיאור פעי
הוראת קבע
תקינה לתוכנה כספית לבתי הספר
חוזר זה מפרט את דרישות התקינה לתוכנה כספית התומכת את תפעול המערך הכספי בבתי הספר. בתי הספר מחויבים להפעיל אך ורק תוכנה כספית העומדת בדרישות אלה. התפוצה: מנהלי מחלקות החינוך ברשויות, מנהלי בתי הספר והמפקחים.
הוראת קבע
העברת מידע בין מסגרות חינוך
הוראה זו עוסקת בנוהל להעברת מידע פדגוגי/חינוכי/רגשי/חברתי בין מוסד חינוך שבו למד/לומד התלמיד לבין מוסד חינוך שהתלמיד עבר/עובר אליו. בין שיקולי הדעת הרבים הנוגעים להעברת מידע נמנים השיקולים של טובת הילד ושל ההגנה על פרטיו