הוראת קבע · פורסם 3.9.2017 · מופיע בעץ הפעיל
הערכת תלמידים ותלמידות בחינוך הגופני בכיתות ג'-י"ב
הוראת קבע מס' 0025 - החלפה
- פורסם
- 3.9.2017
- תחולה
- 7.5.2017
- סוג מסמך
- הוראת קבע
- גורם אחראי
- המפמ"ר והממונה על החינוך הגופני ,המזכירות הפדגוגית, הפיקוח הארצי על החינוך הגופני
- אוכלוסיית יעד
- כלל מערכת החינוך בכל המגזרים
- נושאים
- תחומי דעת ותכניות לימודים / חינוך גופני, הוראה, למידה והערכה / תהליכי הוראה, למידה והערכה במוסדות חינוך
- מזהה מקור
- 27
טוען את נוסח החוזר…
בקצרה
בסעיף זה מפורטות דרכי ההערכה של תלמידי כיתות ג'-י"ב בחינוך הגופני. דרכי ההערכה של תלמידי כיתות א'-ב' בחינוך הגופני מופיעות בתכנית הלימודים לחינוך גופני לכיתות א'-ב'.
מה השתנה
בסעיף זה שונה ניסוח ההערה בתעודת הבגרות בעקבות פטור מהשתתפות בשיעורי חינוך גופני, חודדו ההנחיות בנושא אופן הערכת התלמידים ונוספה הנחיה שלפיה על התלמיד לקבל ציון עובר בחינוך גופני במסגרת ההערכה הפנימית של בית הספר כדי לעמוד בחוקת הזכאות לתעודת בגרות.
שאלה על המקור
שאל שאלה על המסמך הזה
התשובה תסתמך על החוזר הזה בלבד, לא על כל המאגר.
תצוגה מקדימה
1. הנחיות כלליות
1.1 הנחיות ההערכה לתלמידים ולתלמידות תהיינה זהות.
1.2 עם פתיחת כל שנת לימודים יקבלו התלמידים מידע בכתב על דרכי ההערכה בתחום החינוך הגופני, על המבחנים המחייבים ועל הכללים במתן הציונים.
1.3 התלמידים ידעו מראש את התבחינים שעל פיהם יוערכו.
1.4 תכנית ההוראה של המורה לחינוך גופני תיבנה מתוך תכנית הלימודים של משרד החינוך.
1.5 המורים יעריכו את התלמידים בהתאם להתקדמותם ולא ביחס לתלמידים אחרים בכיתה. ההערכה תתבצע על נושאים שנלמדו בבית הספר בלבד ותהיה הערכה מסכמת או הערכה מעצבת איכותנית.
1.6 ההערכה תתייחס לתחום המוטורי, לתחום החברתי (כיבוד הזולת, הגינות, שיתוף פעולה וכד') ולתחום הקוגניטיבי (ידע והבנה).
1.7 המורה לחינוך גופני רשאי לתת תוספת בציון (בונוס) של עד 10% על פעילות גופנית נוספת המתקיימת מעבר לשיעורי החינוך הגופני (לפחות פעמיים בשבוע, כשעה בכל פעם או פעם בשבוע כשעתיים).
1.8 המורה לחינוך גופני ינהל רישום של הנוכחות ושל ההישגים של כל תלמידי הכיתה ביומן המורה לחינוך גופני (או ביומן אחר).
1.9 תלמידי הנבחרות של בתי הספר והספורטאים המצטיינים חייבים אף הם להשתתף בשיעורי החינוך הגופני.
הצגת תוכן עניינים והטקסט המלא
תוכן עניינים
.1 הנחיות כלליות .2 מבחני כושר גופני .3 מבחן בידע ובהבנה בחינוך גופני, בספורט ובבריאות .4 שחרור משיעורי חינוך גופני .5 פטור משיעורי חינוך גופני .6 השלמת ציון או תיקון ציון בחינוך הגופני לבוגר בית הספר .7 עבודה בכתב לשם קבלת ציון בחינוך גופני (לתלמידים הפטורים משיעורים מעשיים ולבוגרים) .8 מחוון למתן ציון בחינוך גופני לתלמידי כיתות ג'-י"ב .9 מחוון למתן ציון בחינוך גופני בתעודת הבגרות (ציון פנימי, שתי יחידות לימוד)
הטקסט המלא
1. הנחיות כלליות
1.1 הנחיות ההערכה לתלמידים ולתלמידות תהיינה זהות.
1.2 עם פתיחת כל שנת לימודים יקבלו התלמידים מידע בכתב על דרכי ההערכה בתחום החינוך הגופני, על המבחנים המחייבים ועל הכללים במתן הציונים.
1.3 התלמידים ידעו מראש את התבחינים שעל פיהם יוערכו.
1.4 תכנית ההוראה של המורה לחינוך גופני תיבנה מתוך תכנית הלימודים של משרד החינוך.
1.5 המורים יעריכו את התלמידים בהתאם להתקדמותם ולא ביחס לתלמידים אחרים בכיתה. ההערכה תתבצע על נושאים שנלמדו בבית הספר בלבד ותהיה הערכה מסכמת או הערכה מעצבת איכותנית.
1.6 ההערכה תתייחס לתחום המוטורי, לתחום החברתי (כיבוד הזולת, הגינות, שיתוף פעולה וכד') ולתחום הקוגניטיבי (ידע והבנה).
1.7 המורה לחינוך גופני רשאי לתת תוספת בציון (בונוס) של עד 10% על פעילות גופנית נוספת המתקיימת מעבר לשיעורי החינוך הגופני (לפחות פעמיים בשבוע, כשעה בכל פעם או פעם בשבוע כשעתיים).
1.8 המורה לחינוך גופני ינהל רישום של הנוכחות ושל ההישגים של כל תלמידי הכיתה ביומן המורה לחינוך גופני (או ביומן אחר).
1.9 תלמידי הנבחרות של בתי הספר והספורטאים המצטיינים חייבים אף הם להשתתף בשיעורי החינוך הגופני.
1.10 האחריות למתן הציון היא בידי המורה לחינוך גופני בלבד, ואין היא מבוססת אלא על שיקולים מקצועיים.
1.11 שיעורי החינוך הגופני יילמדו עד סוף שנת הלימודים, גם בכיתה י"ב.
1.12 כדי לעמוד בחוקת הזכאות לתעודת בגרות על התלמיד לקבל ציון עובר בחינוך גופני במסגרת ההערכה הפנימית של בית הספר.
2. מבחני כושר גופני המבחנים ייקבעו על ידי צוות המורים לחינוך גופני בבית הספר בכפיפות לתכנית הלימודים של משרד החינוך ובהתאם לנלמד במהלך השנה.
3. מבחן בידע ובהבנה בחינוך גופני, בספורט ובבריאות
3.1 הוראת תחום הידע וההבנה בחינוך גופני, בספורט ובבריאות תיעשה במהלך שיעורי החינוך הגופני המעשיים בימי שרב ובימים גשומים שבהם אי אפשר לקיים שיעורים מעשיים.
3.2 יתקיים מבחן עיוני בידע והבנה בחינוך הגופני. בית הספר יאפשר לתלמיד לכתוב עבודה במקום מבחן.
3.3 בכיתה י"ב יתקיים מבחן עיוני מסכם בידע ובהבנה של מקצוע החינוך הגופני. בית הספר יאפשר לתלמיד לכתוב עבודת גמר במקום מבחן. הכללים לכתיבת עבודות גמר מובאים באתר החינוך הגופני בכתובת http://meyda.educa t ion.gov.il/files/Mazkirut_Pedagogit/hinuchGufani/pedagogi_site/Instructions_written_SA_PE.pdf , בקטגוריה "עבודות גמר".
4. שחרור משיעורי חינוך גופני
4.1 ככלל יכבד המורה לחינוך גופני פנייה של תלמיד בעל-פה או בכתב להשתחרר משיעור חינוך גופני.
4.2 שחרור ליותר משיעור אחד מחייב הצגת אישור בכתב מרופא או מהצוות הרפואי של בית הספר.
4.3 אי-השתתפות ביותר מ-50% משיעורי החינוך הגופני ללא אישורים מתאימים מרופא תמנע קבלת ציון בחינוך גופני.
5. פטור משיעורי חינוך גופני
5.1 אם קיבל התלמיד פטור משיעורי החינוך הגופני יש לציין זאת בתעודה.
5.2 פטור יינתן אך ורק מראש (אין לקבל אישור, גם לא של רופא, לפטור בדיעבד מפעילות גופנית).
5.3 תלמידים הפטורים משיעורים מעשיים בחינוך גופני יחויבו בהגשת עבודה בכתב (ראה הנחיות לכתיבת עבודות גמר בחינוך הגופני באתר החינוך הגופני). במקרה כזה יירשם ציון העבודה בתוספת הערה: "הציון ניתן על סמך כתיבת עבודה".
6. השלמת ציון או תיקון ציון בחינוך הגופני לבוגר בית הספר
6.1 בוגר המבקש להשלים או לתקן את ציונו בחינוך הגופני יפנה בכתב להנהלת בית הספר, וההנהלה תיידע אותו בכתב על מועד הבחינה ועל תוכנה.
6.2 בוגר שסיים את לימודיו ומבקש לתקן ציון שלילי שניתן לו בכיתה י"ב יחויב בהשתתפות בעשרה שיעורי חינוך גופני לשם העלאת כושרו הגופני כדי שיוכל לגשת למבחן בכושר גופני. כמו כן עליו להגיש עבודה בכתב.
6.3 כדי להיבחן במבחן מעשי על הבוגר להביא אישור מרופא על מצב בריאותו התקין.
6.4 מועד בחינת הגמר בכושר גופני למשלימים יהיה בסוף שנת הלימודים, במועד הבחינות של תלמידי בית הספר.
7. עבודה בכתב לשם קבלת ציון בחינוך גופני (לתלמידים הפטורים משיעורים מעשיים ולבוגרים)
7.1 על המורה לחינוך גופני להציע לתלמיד נושאים לבחירה. אפשר לאשר נושאים שהתלמיד מציע.
7.2 על המורה להנחות את התלמיד בכתיבת העבודה בהתאם להנחיות בחוברת עזר בנושא עבודת גמר בחינוך הגופני המו פיעה באתר החינוך הגופני בכתובת http://meyda.education.g o v.il/files/Mazkirut_Pedagogit/hinuchGufani/pedagogi_site/Instructions_written_SA_PE.pdf היקף העבודה יהיה בהתאם להנחיות בחוברת.
8. מחוון למתן ציון בחינוך גופני לתלמידי כיתות ג'-י"ב התבחין מהות התבחין השתתפות פעילה בשיעורים – 60% מהציון - השתתפות פעילה בשיעור ויחס חיובי למקצוע - עד 40 % מהציון - התנהגות ח ברתית במהלך שיעורי החינוך הגופני שיתוף פעולה בעבודת צוות, התמודדות עם קשיים אובייקטיביים, מתן עזרה לתלמידים אחרים, מתן כבוד לתלמידים ולמורה – עד 20% מהציון הישגים במקצועות אישיים וקבוצתיים – 20% מהציון - ענף אישי ● ביצוע נכון של מיומנויות מוטוריות (הערכה איכותנית) – עד 5% מהציון ● מדידת הישגים (הערכה כמותית) – שיפור עצמי - שיפור יחסי מהשנה שעברה או מהשליש הקודם – עד 5% מהציון - ענף קבוצתי ● ביצוע נכון של מיומנויות מוטוריות (הערכה איכותנית) – עד 5% מהציון ● השתלבות במשחק ו/או בפעילות קבוצתית – עד 5% מהציון כושר גופני – 10% מהציון שיפור במרכיבי הכושר הגופני (מדידה כמותית) ידע והבנה – 10% מהציון ידיעה והבנה של מושגים, תהליכים וחוקים בחינוך הגופני, בספורט ובבריאות (בחינה עיונית או עבודה בכתב) תוספת בציון (בונוס) על פעילות גופנית נוספת – 10% מהציון ייצוג פעיל של בית הספר בנבחרות, תרומה לתרבות הספורטיבית של בית הספר (כגון השתתפות בארגון פעילויות ספורט, כתב צעיר, שופט צעיר וכד'), עיסוק בפעילויות ספורט בנוסף על שיעורי החינוך הגופני (לפחות פעמיים בשבוע, כשעה בכל פעם, או פעם בשבוע כשעתיים)
9. מחוון למתן ציון בחינוך גופני בתעודת הבגרות (ציון פנימי, שתי יחידות לימוד) הציון במקצוע החינוך הגופני בתעודת הבגרות יהיה מורכב מהתבחינים בהתאם לפירוט בטבלה להלן: הנושא האחוזים הערות ציון י"ב 70% הציון יהיה ממוצע של הסמסטרים/השלישים. ציון י"א 30% הציון השנתי תוספת בציון (בונוס) על פעילות גופנית נוספת עד 10% - התלמיד תורם לתרבות הספורטיבית של בית הספר ( כגון השתתפות ב ארגון פעילויות ספורט, כתב צעיר, שופט צעיר וכד' ) . - התלמיד עוסק בפעילויות ספורט בנוסף על שיעורי החינוך הגופני (לפחות פעמיים בשבוע, כשעה בכל פעם, או פעם בשבוע כשעתיים).
קבצים ונספחים
בדיקה במקור הרשמי
להמשך הבדיקה
מסמכים דומים
הוראת קבע
החינוך הגופני במוסדות החינוך - היערכות להוראתו והנחיות כלליות
הוראה זו עוסקת בתכנון הוראת החינוך הגופני והתאמתה לאוכלוסיית בית הספר. בהוראה מועלות המסגרות השונות שמתקיימת בהן הוראת חינוך גופני – בגן הילדים, בשיעורים רגילים, במועדוני ספורט, בכיתות ספורט, במקצוע בחירה מורחב ועוד-ומפו
הוראת קבע
התוכנית הלאומית ללמידה משמעותית - החטיבה העליונה: מבנה הלימודים, ההיבחנות ותעודות הסיום בחינוך הטכנולוגי
הוראה זו נועדה להבהיר כיצד יבואו המדיניות ללמידה משמעותית והשינוי במבנה תעודות הבגרות לידי ביטוי במסגרת הלימודים בחינוך הטכנולוגי בחטיבה העליונה, וכן למסד מערך תעודות הַסְמכה מקצועיות המוכרות על ידי גופי ההַסְמכה והתעשיי
הוראת קבע
לימודי המורשת הדרוזית בבתי הספר במגזר הדרוזי ובבתי ספר ממלכתיים
הוראה זו עוסקת בתחום הדעת המורשת הדרוזית, ומציגה את הנושא לכל הגורמים העוסקים בחינוך בכלל ובמגזר הדרוזי בפרט. המקצוע מורשת דרוזית נלמד בבתי הספר במגזר הדרוזי כתחום דעת שהוא חובה מכיתה א' ועד לקבלת תעודת הבגרות. בבתי הספר
הוראת קבע
מסגרות לימוד ייחודיות לתלמידים מחוננים
שוויון הזדמנויות בחינוך פירושו מתן חינוך התואם את הצרכים, את היכולות ואת המאפיינים של כל תלמיד ותלמידה, ובכלל זה גם של התלמידים המחוננים ובעלי היכולות הגבוהות במיוחד. טיפוחם של התלמידים המחוננים נועד לא רק למענם אלא גם ל
הוראת קבע
לימודי תנ"ך בחינוך הממלכתי במגזר היהודי
הוראה זו עוסקת בתחום הדעת תנ"ך בחינוך הממלכתי ומרכזת את המידע על המקצוע בהמשך לפרסום תכנית הלימודים החדשה. תחום הדעת תנ"ך, המכונה גם מקרא, הוא חלק מתחומי הליבה שהתלמידים נחשפים אליו כבר בחינוך הקדם-יסודי, והוא נלמד באופן
הוראת קבע
תהליך האיתור והקבלה למסגרות הלימוד הייחודיות לתלמידים מחוננים ומצטיינים
שוויון הזדמנויות בחינוך פירושו מתן חינוך התואם את הצרכים, את היכולות ואת המאפיינים של כל תלמיד, ובכללם גם של התלמידים המחוננים והמצטיינים ובעלי היכולות הגבוהות במיוחד. חוזר זה בא להסדיר ולפרט את תהליך האיתור והקבלה הנדרש