נהלי פורטל מוסדות · משרד החינוך

שותפי הליווי הדיפרנציאלי

המסמך מוצג כאן לקריאה ולחיפוש. לבדיקת הנוסח המחייב, העדכני והמעוצב יש לפתוח את המקור הרשמי. פתיחת המקור הרשמי

בקצרה

החזר כספי לביצוע פעילויות בחופשות ובחגים ארגון ועיצוב הסביבה החינוכית הקפצה מגן ילדים לכיתה א' (הדלגה) ריכוז מידע לגננות בגני הילדים

שאלה על המקור

שאל שאלה על המסמך הזה

התשובה תסתמך על המסמך הזה בלבד, לא על כל המאגר.

תצוגה מקדימה

שותפי הליווי הדיפרנציאלי
מדינת ישראל, משרד החינוך
פורטל מוסדות חינוך
מוסדות
ארגון הלמידה תשפ"ז
ניהול תקציבים
תקציבי גפ"ן
מערכת מית"ר
מערכת תמריצים
מערכת תקנט

הצגת תוכן עניינים והטקסט המלא

הטקסט המלא

שותפי הליווי הדיפרנציאלי

מדינת ישראל, משרד החינוך

פורטל מוסדות חינוך

מוסדות

ארגון הלמידה תשפ"ז

ניהול תקציבים

תקציבי גפ"ן

מערכת מית"ר

מערכת תמריצים

מערכת תקנט

מערכת רמת שירות

שכר לימוד בעל יסודי

החזר כספי לביצוע פעילויות בחופשות ובחגים

תקציב תקומה

תקציב תנופה

ניהול גנים ומעונות

מעונות יום

פרטי גן

רישום ושיבוץ לגנים

ארגון ועיצוב הסביבה החינוכית

הקפצה מגן ילדים לכיתה א' (הדלגה)

הסמכה ירוקה לגנים

מערכת מד"גנט

כלי תצפית דיגיטלי לגננות

ריכוז מידע לגננות בגני הילדים

דיווח נוכחות תלמידים בגני הילדים

ניהול בתי ספר

ניהול פרטי בית ספר

שכבות וכיתות

כלי מיפוי דיגיטליים

ניהול פדגוגי במנב"סנט

תשלומי הורים – אפיק

מלגות סיוע לתלמידים

ניהול רשימות ספרי לימוד לבית הספר

הסמכה ירוקה לבתי ספר

תומכי חינוך והוראה

בתי ספר ייחודיים

חוזרי מפמ"ר למנהלים

השאלת ספרי לימוד

קולות קוראים לתגבורי יהדות – חמ"ד

קול קורא לבקשת תקצוב מתקנת חוגים תורניים יסודי חמ"ד – תשפ"ז

מגמות

על יסודי

מכללות ואוניברסיטאות

י"ג–י"ד

העברת מידע על ציונים למוסדות אקדמיים

קליטת נתוני מתמחים בוגרי אוניברסיטאות

שליחת ציונים – סמסטר ראשון בתיכון (אקדמיזציה)

שליחת ציונים – אקדמיה בתיכון

למידה בחופשות ואחר הצוהריים

תוכנית ניצנים בגני הילדים

תוכנית ניצנים בבתי ספר

גנים ובתי ספר של החופש הגדול ומכינות הקיץ – תשפ"ו

הליווי הדיפרנציאלי – מרכז הידע

דיווח ואישור עבודת מדריכים

למידה דיגיטלית

מוסדות להכשרת עובדי הוראה

דיווח נתוני לומדים

נתוני תקן ותקציב

תלמידים

איתור תלמידים

מצבת תלמידים

בגרויות

אישורי הורים

שילוב וחינוך מיוחד

מחוננים ומצטיינים

מחוננות והצטיינות

איתור מחוננים ומצטיינים

טיפוח מחוננים ומצטיינים

מסגרות ותוכניות למחוננים ולמצטיינים

תוכניות תוספתיות למחוננים ולמצטיינים

עולים חדשים

קליטת תלמידים עולים במערכת החינוך

סל קליטה לתלמידים עולים

תוכניות לתלמידים עולים ותושבים חוזרים

מגשרים חינוכיים בין-תרבותיים

מדריכים מוסדיים לקליטה ושילוב

התאמות בהיבחנות לתלמידים עולים

התמודדות עולים בשעת חירום

ילדים ונוער בסיכון

היסטוריית שיבוץ חריגה

בתי ספר ומסגרות ייחודיות

מפתנים

מרכזי חינוך טכנולוגיים

כיתות ותוכניות שח"ר

מו"פ ומרכז ההדרכה

תוכנית בקהילה ורווחה חינוכית

הורות ומשפחה

התחדשות הלמידה – לימודי המח"ר

זכויות התלמיד

חוק זכויות התלמיד והתלמידה

אחריות אזרחית – בשבילי הזכויות

בשביל הזכויות – דיון בדילמות מוסריות וחברתיות

יסודות – לומדים זכויות יסוד

אוכלוסיות נוספות

שירותי חינוך לתלמידים חולים בביתם

הל"ל – התנדבות תלמידים

איפוס סיסמאות לתלמידים חסרי תעודת זהות ישראלית

עובדי הוראה

דיווח ועדכון צורכי מורים – תשפ"ז

איתור עובדי הוראה

מתמחים

תפקידי מנהלים ומפקחים בקליטת מתמחים

קליטה מיטבית של מורים, ליווי וחונכות

סימולציה בהוראה

קורסים למנחי סדנאות התמחות

שיבוץ והעסקה

פתיחת תיק מקוון לעובדי הוראה

מערכת שיבוץ עובדי הוראה

מערכת עוש"ר – עובדי הוראה לא רשמיים

מערכת מדב"ס/אופקית

מערכת ניהול מועסקים

נתוני הסמכה, תעודות ורשיונות

המלצה לבקשת חופשה לעובדי הוראה

מצבת תפקידים

מילוי מקום ומילוי מקום שעתי

פרישה מוקדמת

מערכת זכאויות בשירות המנהלים

פיתוח מקצועי

מערכת מצפן

מערכת מענקי לימודים

שילוב קורסי מדף בתהליכי פיתוח מקצועי

עזרה ראשונה – קורסי הכשרה והשתלמויות

הערכת עובדי הוראה

אופק חדש

עוז לתמורה

מידע על עובדי הוראה

הכרה בשעות פיתוח מקצועי למשרתי מילואים

עמיתי הוראה – מומחים בחוזה מיוחד

תוכנית סחל"ב (סטודנטים חוברים לבית הספר)

מידע חינוכי ודוחות

מאגר התוכניות והמענים

תוכניות חינוכיות – על יסודי

סמסטר ראשון כבר בתיכון – הרשמה לתשפ"ז

חינוך תעבורתי

לב"מ – לקראת בגרות מלאה

התפתחות אישית ומעורבות חברתית

תוכנית למצטייני חטיבה עליונה

תוכנית מיצוי ומצוינות במתמטיקה

תוכנית מצוינות מדעית והומניסטית

תוכניות חינוכיות כלליות

ישראל ריאלית

סל תרבות ארצי

מיניות במרחב בטוח

תוכנית שינויי אקלים

החווה לחינוך חקלאי

מרחבים זואולוגיים

פעילויות חינוך במוזיאונים

דוחות BI

דו"ח פלטפורמת גפ"ן

דוח פרופיל עובדי הוראה

דוח פרופיל תלמידים

תוכנית מרום

מדיניות ועקרונות של תוכנית Restart

כלים, חומרים ומגזינים בתוכנית מרום

עבודת היועץ הארגוני בתוכנית מרום

עבודת המדריך בתוכנית מרום

תהליך ההתערבות בתוכנית מרום

עבודת מומחה התוכן בתוכנית מרום

מדיניות ועקרונות של תוכנית מרום

דוחות שפ"י

דוחות ראמ"ה

דשבורד נוכחות למנהלים

סקר שביעות רצון – פורטל מוסדות חינוך

בטיחות, סייבר, ביטוח ובריאות

היערכות לפתיחת שנה"ל תשפ"ז – הנחיות ביטחון ובטיחות

היערכות לשעת חירום

בקרת מוסדות חינוך

אבטחה ובטיחות

אבטחת מוסדות חינוך

בטיחות בבתי ספר

בטיחות בגני ילדים

בטיחות במעבדות

רכזי ביטחון ותפקידם

מבדקי בטיחות ואישורי מוכנות

בטיחות בחופשות, טיולים ומסעות

טיולים ופעילויות חוץ בית ספריות

משלחות תלמידים לחו"ל

משלחות נוער לפולין

כללי בטיחות לקראת הקיץ ובמהלכו

אבטחת מידע וסייבר

אבטחת מידע

סביבת לימודים מקוונת ומוגנת

המטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת – 105

תאונות תלמידים – ביטוח ודיווח

בריאות

הצהרת הורים שנתית על בריאות ילדיהם

לימודי עזרה ראשונה לתלמידי כיתות י'

רפואת חירום ועזרה ראשונה

חינוך לבריאות במערכת החינוך

בריאות התלמיד

תומכות חינוך לצורך רפואי בחינוך הרגיל למטרת טיפול או השגחה לתלמידים עם צורך רפואי

נגישות במוסדות חינוך

נוכחות תלמידים בשגרה ושעת חירום

מערכת יחד בחינוך

שאלון צרכים ומענים ייעוציים

מדינת ישראל, משרד החינוך

פורטל מוסדות חינוך

מוסדות

מוסדות

ארגון הלמידה תשפ"ז

ניהול תקציבים

ניהול תקציבים

תקציבי גפ"ן

מערכת מית"ר

מערכת תמריצים

מערכת תקנט

מערכת רמת שירות

שכר לימוד בעל יסודי

החזר כספי לביצוע פעילויות בחופשות ובחגים

תקציב תקומה

תקציב תנופה

ניהול גנים ומעונות

ניהול גנים ומעונות

מעונות יום

פרטי גן

רישום ושיבוץ לגנים

ארגון ועיצוב הסביבה החינוכית

הקפצה מגן ילדים לכיתה א' (הדלגה)

הסמכה ירוקה לגנים

מערכת מד"גנט

כלי תצפית דיגיטלי לגננות

ריכוז מידע לגננות בגני הילדים

דיווח נוכחות תלמידים בגני הילדים

ניהול בתי ספר

ניהול בתי ספר

ניהול פרטי בית ספר

שכבות וכיתות

כלי מיפוי דיגיטליים

ניהול פדגוגי במנב"סנט

תשלומי הורים – אפיק

מלגות סיוע לתלמידים

ניהול רשימות ספרי לימוד לבית הספר

הסמכה ירוקה לבתי ספר

תומכי חינוך והוראה

בתי ספר ייחודיים

חוזרי מפמ"ר למנהלים

השאלת ספרי לימוד

קולות קוראים לתגבורי יהדות – חמ"ד

קול קורא לבקשת תקצוב מתקנת חוגים תורניים יסודי חמ"ד – תשפ"ז

מגמות

על יסודי

מכללות ואוניברסיטאות

מכללות ואוניברסיטאות

י"ג–י"ד

העברת מידע על ציונים למוסדות אקדמיים

קליטת נתוני מתמחים בוגרי אוניברסיטאות

שליחת ציונים – סמסטר ראשון בתיכון (אקדמיזציה)

שליחת ציונים – אקדמיה בתיכון

למידה בחופשות ואחר הצוהריים

למידה בחופשות ואחר הצוהריים

תוכנית ניצנים בגני הילדים

תוכנית ניצנים בבתי ספר

גנים ובתי ספר של החופש הגדול ומכינות הקיץ – תשפ"ו

הליווי הדיפרנציאלי – מרכז הידע

דיווח ואישור עבודת מדריכים

למידה דיגיטלית

מוסדות להכשרת עובדי הוראה

מוסדות להכשרת עובדי הוראה

דיווח נתוני לומדים

נתוני תקן ותקציב

תלמידים

תלמידים

איתור תלמידים

מצבת תלמידים

בגרויות

אישורי הורים

שילוב וחינוך מיוחד

מחוננים ומצטיינים

מחוננים ומצטיינים

מחוננות והצטיינות

איתור מחוננים ומצטיינים

טיפוח מחוננים ומצטיינים

מסגרות ותוכניות למחוננים ולמצטיינים

תוכניות תוספתיות למחוננים ולמצטיינים

עולים חדשים

עולים חדשים

קליטת תלמידים עולים במערכת החינוך

סל קליטה לתלמידים עולים

תוכניות לתלמידים עולים ותושבים חוזרים

מגשרים חינוכיים בין-תרבותיים

מדריכים מוסדיים לקליטה ושילוב

התאמות בהיבחנות לתלמידים עולים

התמודדות עולים בשעת חירום

ילדים ונוער בסיכון

ילדים ונוער בסיכון

היסטוריית שיבוץ חריגה

בתי ספר ומסגרות ייחודיות

מפתנים

מרכזי חינוך טכנולוגיים

כיתות ותוכניות שח"ר

מו"פ ומרכז ההדרכה

תוכנית בקהילה ורווחה חינוכית

הורות ומשפחה

התחדשות הלמידה – לימודי המח"ר

זכויות התלמיד

זכויות התלמיד

חוק זכויות התלמיד והתלמידה

אחריות אזרחית – בשבילי הזכויות

בשביל הזכויות – דיון בדילמות מוסריות וחברתיות

יסודות – לומדים זכויות יסוד

אוכלוסיות נוספות

אוכלוסיות נוספות

שירותי חינוך לתלמידים חולים בביתם

הל"ל – התנדבות תלמידים

איפוס סיסמאות לתלמידים חסרי תעודת זהות ישראלית

עובדי הוראה

עובדי הוראה

דיווח ועדכון צורכי מורים – תשפ"ז

איתור עובדי הוראה

מתמחים

מתמחים

תפקידי מנהלים ומפקחים בקליטת מתמחים

קליטה מיטבית של מורים, ליווי וחונכות

סימולציה בהוראה

קורסים למנחי סדנאות התמחות

שיבוץ והעסקה

שיבוץ והעסקה

פתיחת תיק מקוון לעובדי הוראה

מערכת שיבוץ עובדי הוראה

מערכת עוש"ר – עובדי הוראה לא רשמיים

מערכת מדב"ס/אופקית

מערכת ניהול מועסקים

נתוני הסמכה, תעודות ורשיונות

המלצה לבקשת חופשה לעובדי הוראה

מצבת תפקידים

מילוי מקום ומילוי מקום שעתי

פרישה מוקדמת

מערכת זכאויות בשירות המנהלים

פיתוח מקצועי

פיתוח מקצועי

מערכת מצפן

מערכת מענקי לימודים

שילוב קורסי מדף בתהליכי פיתוח מקצועי

עזרה ראשונה – קורסי הכשרה והשתלמויות

הערכת עובדי הוראה

אופק חדש

עוז לתמורה

מידע על עובדי הוראה

הכרה בשעות פיתוח מקצועי למשרתי מילואים

עמיתי הוראה – מומחים בחוזה מיוחד

תוכנית סחל"ב (סטודנטים חוברים לבית הספר)

מידע חינוכי ודוחות

מידע חינוכי ודוחות

מאגר התוכניות והמענים

תוכניות חינוכיות – על יסודי

תוכניות חינוכיות – על יסודי

סמסטר ראשון כבר בתיכון – הרשמה לתשפ"ז

חינוך תעבורתי

לב"מ – לקראת בגרות מלאה

התפתחות אישית ומעורבות חברתית

תוכנית למצטייני חטיבה עליונה

תוכנית מיצוי ומצוינות במתמטיקה

תוכנית מצוינות מדעית והומניסטית

תוכניות חינוכיות כלליות

תוכניות חינוכיות כלליות

ישראל ריאלית

סל תרבות ארצי

מיניות במרחב בטוח

תוכנית שינויי אקלים

החווה לחינוך חקלאי

מרחבים זואולוגיים

פעילויות חינוך במוזיאונים

דוחות BI

דוחות BI

דו"ח פלטפורמת גפ"ן

דוח פרופיל עובדי הוראה

דוח פרופיל תלמידים

תוכנית מרום

תוכנית מרום

מדיניות ועקרונות של תוכנית Restart

כלים, חומרים ומגזינים בתוכנית מרום

עבודת היועץ הארגוני בתוכנית מרום

עבודת המדריך בתוכנית מרום

תהליך ההתערבות בתוכנית מרום

עבודת מומחה התוכן בתוכנית מרום

מדיניות ועקרונות של תוכנית מרום

דוחות שפ"י

דוחות ראמ"ה

דשבורד נוכחות למנהלים

סקר שביעות רצון – פורטל מוסדות חינוך

בטיחות, סייבר, ביטוח ובריאות

בטיחות, סייבר, ביטוח ובריאות

היערכות לפתיחת שנה"ל תשפ"ז – הנחיות ביטחון ובטיחות

היערכות לשעת חירום

בקרת מוסדות חינוך

אבטחה ובטיחות

אבטחה ובטיחות

אבטחת מוסדות חינוך

בטיחות בבתי ספר

בטיחות בגני ילדים

בטיחות במעבדות

רכזי ביטחון ותפקידם

מבדקי בטיחות ואישורי מוכנות

בטיחות בחופשות, טיולים ומסעות

בטיחות בחופשות, טיולים ומסעות

טיולים ופעילויות חוץ בית ספריות

משלחות תלמידים לחו"ל

משלחות נוער לפולין

כללי בטיחות לקראת הקיץ ובמהלכו

אבטחת מידע וסייבר

אבטחת מידע וסייבר

אבטחת מידע

סביבת לימודים מקוונת ומוגנת

המטה הלאומי להגנה על ילדים ברשת – 105

תאונות תלמידים – ביטוח ודיווח

בריאות

בריאות

הצהרת הורים שנתית על בריאות ילדיהם

לימודי עזרה ראשונה לתלמידי כיתות י'

רפואת חירום ועזרה ראשונה

חינוך לבריאות במערכת החינוך

בריאות התלמיד

תומכות חינוך לצורך רפואי בחינוך הרגיל למטרת טיפול או השגחה לתלמידים עם צורך רפואי

נגישות במוסדות חינוך

נוכחות תלמידים בשגרה ושעת חירום

מערכת יחד בחינוך

שאלון צרכים ומענים ייעוציים

חיפוש

חיפוש

להזדהות

נגישות

הצהרת נגישות

חוק חופש המידע

דף בית

מוסדות

הליווי הדיפרנציאלי – מרכז הידע

שותפי הליווי הדיפרנציאלי

שותפי הליווי הדיפרנציאלי

להורדת אוגדן הליווי הדיפרנציאלי

כדי להוביל תהליך אפקטיבי של ליווי הוליסטי נדרש שילוב כוחות בין כלל השותפים הפועלים בשטח.

הצלחת התהליך תלויה בשותפות פעילה בין המפקחים, ספקי הליווי ההוליסטי והתוכניות המשרדיות
, כאשר כל אחד מהם מביא ערך ותרומה משלו לתהליך הליווי.

לכן, חשוב להכיר את תהליכי העבודה של הגורמים השונים ולפעול בתיאום ומתוך שיח מתמשך, ובניית אמון בין כלל הגורמים השותפים.

המפקחים

למפקחי בתי הספר אחריות לקידום בתי הספר באזור הפיקוח שלו. תפיסת תפקיד המפקח כוללת שני צירי מנהיגות והובלה:

ציר מקומי של ליווי, חניכה ותמיכה פרטניים במנהלים ובצוותים
לקידום כל אחד מבתי הספר,

ציר מערכתי של מעקב ובקרה
להבטחה של הוגנות ויושרה, סיוע בהסרת חסמים, בגיוס משאבים, בתכלול כלל גורמי הליווי (מדריכים, תוכניות, יועצים) והשותפים השונים באקוסיסטם המערכתי (רשות, רשת, בעלות, גורמי משרד נוספים).

מתוך כך, עבודת המפקחים בליווי דיפרנציאלי של בתי הספר תתייחס לשני צירי מנהיגות אלו - פעולות של ליווי פרטני לצד פעולות של התערבות מערכתית, כל זאת במטרה לקדם את מסוגלות מנהלי בתי הספר והצוותים החינוכיים לשיפור מתמיד בבית ספרם ולקידום כלל אזור הפיקוח.

ליווי דיפרנציאלי הוא עיקרון מרכזי בעבודת המפקח/מפקחת (ובקווים מקבילים במערכת החינוך בכלל) המניח שלכל מנהל/מנהלת ולכל בית ספר סיפור ייחודי, הכולל הקשר, מבנה, אתגרים וחוזקות משלהם.

כדי שהליווי יהיה מיטבי (בדומה לתהליכי למידה) עלינו לבחון את הצרכים הייחודיים של כל מנהל בית ספר, ולהתאים להם את דרך הליווי ותוכן הליווי המתאימים. תכנון מושכל של עבודת המפקחים בכלל ובליווי הדיפרנציאלי בפרט הוא מרכיב קריטי להצלחתם.

ספקי ליווי הוליסטי

ספקי ליווי הוליסטי הם ספקים שנבחרו במכרז הספקים בתת סל: ליווי הוליסטי. מנהלי בית ספר שרכשו ליווי בגפ"ן של ספקי ליווי הוליסטי יכולים להסתייע בהם בהובלת תהליכי השיפור. בהתאם למכרז על הספקים לתת מענה למנהלים, לתלמידים או לצוות החינוכי, להעסיק מלווים פדגוגיים, יועצים ארגוניים ומומחי תוכן בהתאם למהות ההוליסטית, ולפעול בהלימה ליעדי משרד החינוך.

להלן
מספר דוגמאות
לפעולות אפשרויות שספקי הליווי ההוליסטי עשויים לקדם בבתי הספר:

קיום אבחון ארגוני ומיפוי צורכי התלמידים והצוות החינוכי.

הקניית מיומנויות לניהול ארגוני, ביסוס שגרות וסדירויות והעצמת המנהלים והצוותים.

ליווי מנהלים בגיבוש תוכנית עבודה רב-שנתית, וביצוע מעקב ובקרה אחר ביצוע תוכנית העבודה.

חיזוק שיתופי פעולה והכשרת הצוות ליצירת מערכת יחסים מיטבית עם ההורים והקהילה.

שיפור דרכי הוראה, למידה והערכה, וטיפוח פיתוח מקצועי פנים בית ספרי.

הטמעת כלי מיפוי והערכה פנימיים וליווי הביצוע של תהליכי הערכה.

סיוע בניהול משאבי בית הספר ומתן כלים לשימוש מושכל במשאבים אלו.

תוכניות משרדיות

מודל מרום

תוכנית מרום
היא תוכנית משרדית בגפ"ן המיועדת לבתי ספר במדדי טיפוח גבוהים (10-5) המעוניינים לקדם את הגמישות הפדגוגית-ניהולית שלהם, לחזק את יכולותיהם הבית ספריות ולהוביל שינוי פדגוגי אמיתי, תוך שיפור הישגים ומדדי אקלים. במסגרת הליווי מקבל בית הספר מעטפת ליווי מגוונת הכוללת הדרכה פדגוגית וייעוץ ארגוני, לצד מגוון מענים הניתנים על ידי מומחי תוכן מהשורה הראשונה בארץ.

גורמי הליווי מסייעים למנהלים ולצוותים החינוכיים להוביל תהליכי שיפור במספר זירות מרכזיות (ארגון וניהול, צוות, פדגוגיה, אקלים וקהילה), תוך חיזוק מנהיגות הביניים, שיפור עבודת הצוות, השבחת הפדגוגיה וההוראה, צמצום פערי למידה, מתן מענים דיפרנציאליים וחיזוק הלמידה הרגשית-חברתית.

מודל ריסטארט

תוכנית Restart
הוקמה במטרה לייצר פלטפורמה מקצועית ואיכותית להעצמה חינוכית ולשיפור האפקטיביות הבית ספרית. התוכנית המשרדית מלווה את בתי הספר במרחב הרשותי תוך שיתוף פעולה עם גורמי משרד החינוך והרשות המקומית. ב-Restart מאמינים שמנהלי בתי הספר כמנהיגים בקהילתם המקצועית הם המפתח להובלת השינוי, ולכן מעניקה התוכנית ליווי אישי ומקצועי למנהלים, כמו גם לשאר חברי הצוות המוביל.

הליווי הממוקד ב-Restart נמשך בין 3-2 שנים, וכולל ליווי של מדריכים פדגוגיים, יועצים ארגוניים ומומחי תוכן, המסייעים לבנות תוכנית לקידום פדגוגי וארגוני, תוך שימוש בפרקטיקות ובכלים יישומיים מתקדמים. בנוסף, בתי הספר שיתקבלו לתוכנית יוכלו להשתתף במעבדה חדשנית של אגף מו"פ, ניסויים ויזמות, לקידום תהליכי יזמות ומצוינות פורצי דרך.

המודל הדוקאטי

תוכנית הליווי הדיפרנציאלי (דוקאטי)
בחברה הערבית והבדואית מבוססת על מודל לאפקטיביות ניהולית, פדגוגית וחינוכית בעולם משתנה תדיר ובתקופה של ניהול באי-ודאות. התוכנית עוסקת בהובלה מקצועית של תהליכי שינוי לשיפור פדגוגי ואקלים חינוכי מיטבי, תוך העצמת המנהיגות הניהולית ומנהיגות הביניים הבית ספרית והקהילתית. התוכנית מיושמת בחטיבה העליונה, והיא מקנה כלים מגוונים להתמודדות עם סוגיות המונחות על שולחנם של המנהלים במגוון זירות פעולה בית ספריות ובממדים של תהליכי הוראה, למידה והערכה. בנוסף, התכנית מסייעת בהרחבת האוטונומיה הניהולית באמצעות מתן מענים מדויקים לצרכים המשתנים והייחודיים של בית הספר.

מודל מישרים

"מישרים" הוא מיזם משותף של משרד החינוך, משרד האוצר, יד הנדיב ועמותת "מתן משקיעים בקהילה" הפועל משנת 2019. המיזם מתמקד בבתי ספר יסודיים תת-משיגים המשרתים תלמידים מרקע חברתי-כלכלי נמוך' ומבקש לבצע בהם שיפור בר-קיימה. את תהליכי השינוי הבית ספריים מלווים ארגוני מגזר שלישי בעלי תיאוריית שינוי רלוונטית ויכולות מתאימות. הארגונים בונים תהליך התערבות חמש-שנתי במספר זירות בבתי הספר בהתבסס על מיפויים מקיפים. ההתערבות כוללת, בין היתר, ליווי למנהלים, פיתוח מקצועי בתחום אוריינויות שפתיות תהליכי הערכה ומדידה, שיפור המענה הרגשי והאקלימי, עבודה עם ההורים והקהילה, בניית מרחבי למידה ועוד.

שאלות ותשובות

מהם שני צירי הפעולה המרכזיים של המפקח?

ליווי, חניכה ותמיכה פרטניים במנהלים ובצוותים החינוכיים, והתערבות מערכתית, תוך תכלול עבודת גורמי הליווי והשותפים השונים באקוסיסטם המערכתי.

מה הגדרת התפקיד של ספקי הליווי ההוליסטי?

בהתאם
למכרז הספקים בגפ"ן
, על הספקים לתת מענה למנהלים, לתלמידים ולצוותים החינוכיים, להעסיק מלווים פדגוגיים, יועצים ארגוניים ומומחי תוכן בהתאם למהות ההוליסטית, ולפעול בהלימה ליעדי משרד החינוך.

אלו תוכניות משרדיות מפעילות תהליכי ליווי דיפרנציאלי?

קיימות 4 תוכניות משרדיות לליווי הוליסטי: תוכנית ריסטארט, תוכנית מרום, תוכנית מישרים ותוכנית הליווי הדיפרנציאלי-דוקאטי.

ליווי דיפרנציאלי

מהו ליווי דיפרנציאלי?

רמות הליווי

המלצות להפעלת הליווי

הובלת תהליך שינוי בית ספרי

שותפי הליווי הדיפרנציאלי

תמיכה ושירות

*6552

מוקדי תמיכה ושירות

שירות ותמיכה למוסדות החינוך

אגף תנופ"ה – המינהל הפדגוגי

לאתר היחידה

קישורים

כלי מיפוי 7 הזירות

כלי העוגן

סקירת המדען הראשי בנושא בתי ספר תת-משיגים – חלק א'

סקירת המדען הראשי בנושא בתי ספר תת-משיגים – חלק ב'

שירות ותמיכה למוסדות החינוך

מוסדות

תקציבי גפ"ן

מית"ר

תקנט

מעונות יום

מד"גנט

ניהול פרטי בית ספר

שכבות וכיתות

למידה דיגיטלית

מגמות

על יסודי

י"ג–י"ד

תלמידים

איתור תלמידים

מצבת תלמידים

מערכת בגרויות החדשה

לוח בגרויות

אישורי הורים

שילוב וחינוך מיוחד

איתור מחוננים ומצטיינים

קליטת תלמידים עולים

היסטוריית שיבוץ חריגה

כיתות ותוכניות שח"ר

תלמידים חולים בביתם

עובדי הוראה

איתור עובדי הוראה

פתיחת תיק מקוון לעובדי הוראה

מערכת שיבוץ

מערכת עוש"ר

מדב"ס/אופקית

מערכת ניהול מועסקים

מצבת תפקידים

מערכת מצפן

מערכת מענקי לימודים

הערכת עובדי הוראה

מידע על עובדי הוראה

מידע חינוכי ודוחות

מאגר התוכניות והמענים

התפתחות אישית ומעורבות חברתית

סל תרבות ארצי

דוח פלטפורמת גפ"ן

דוח פרופיל עובדי הוראה

דוח פרופיל תלמידים

דוחות ראמ"ה ושפ"י

דשבורד נוכחות למנהלים

בטיחות, נגישות ובריאות

בקרת מוסדות חינוך

אבטחת מוסדות חינוך

בטיחות בבתי ספר

מערכת יחד בחינוך

טיולים ופעילויות חוץ בית ספריות

תאונות תלמידים – ביטוח ודיווח

הצהרת הורים שנתית על בריאות ילדיהם

רפואת חירום ועזרה ראשונה

נגישות במוסדות חינוך

אבטחת מידע וסייבר

אבטחת מידע

סביבת לימודים מקוונת ומוגנת

המטה הלאומי – 105

©
כל הזכויות שמורות למשרד החינוך

חוק חופש המידע

הצהרת נגישות במשרד החינוך