אופן מתן הציון השנתי לקראת בחינת הבגרות

1. הגדרות

2. אופן חישוב הציון השנתי (ציון המגן)

3. אופן חישוב הציון השנתי במקצועות רוח , חברה ומורשת – במקצועות אלו ניתן לבחור בין שני מתווים:

4. תלמידים עולים חדשים , תלמידים תושבים חוזרים ואוכלוסיות מיוחדות -

5. זכות התלמיד לערעור על הציון השנתי

6. פרסום נוהל בית ספרי לחישוב הציון השנתי:

7. דיווח הציון השנתי למשרד החינוך והליכי בדיקה ובקרה מטעם המשרד

1. הגדרות

1.1 בחינת בגרות חיצונית: בחינה המתקיימת מטעם אגף בכיר בחינות לכלל הנבחנים באופן אחיד ובמועדים שנקבעים מראש. לכל בחינה ניתן סמל שאלון ייחודי, והיא נבדקת באופן אנונימי על ידי אנשי מקצוע חיצוניים ובלתי תלויים מטעם משרד החינוך. ציון הבחינה החיצונית אינו עומד בפני עצמו, אלא משוקלל עם ציונים נוספים המדווחים למשרד החינוך, כגון ציונים פנימיים, ציוני הערכה חלופית וכן עם ציונים בשאלוני בחינות חיצוניות נוספים הנדרשים לזכאות בתחום הדעת הספיציפי. הציונים ישוקללו בהתאם למשקל שייקבע על־ידי המשרד.

1.2 בחינת מתכונת : בחינה פנימית המתקיימת בבית הספר ובאחריותו, וכוללת את כל התכנים שנלמדו ב תחום הדעת. הבחינה תהיה דומה במבנה, בהיקף החומר ובזמן המוקצב לה ל בחינת הבגרות החיצונית , ומטרתה לאפשר לתלמידים להתנסות בהיבחנות הדומה לבחינת הבגרות החיצונית, כחלק מההכנה לקראת הבחינה החיצונית.

1.3 ציון סופי : הציון שיופיע בתחום דעת מסוים בתעודת הבגרות מטעם משרד החינוך לאחר שקלול של ציון בחינת הבגרות החיצונית עם הציון השנתי ועם ציון ההערכה החלופית שדווחו למשרד, בהתאם לאופן השקלול שקובע המשרד .

1.4 ציון שנתי : ציון שנתי מסכם שנקבע עבור נבחנים אינטרניים (תלמידי בית ספר) בלבד על־ידי הצוות המקצועי בבית הספר (מבין האפשרויות המופיעות בסעיף 2 לחוזר). הציון השנתי המכונה גם "ציון מגן" משקף את ידיעות התלמיד ואת הישגיו ב תחום הדעת. הציון מבוסס על מטלות שונות (עבודות, מבחנים, בחינות מתכונת ועוד) שאותן ביצע התלמיד לאורך שנות לימודיו בחטיבה העליונה, תוך התייחסות להישגים שבאים לידי ביטוי בציון תעודת המחצית או בתעודת סוף השנה ולרכיב הנוכחות (בהתאם להוראות חוזר מנכ"ל בנושא הנוכחות). ציון זה משקף תהליך חינוכי פדגוגי של התמדה, רצינות והשקעה במהלך הלמידה ולאורך כל שנת הלימודים, והוא כולל מספר אירועי הערכה שבמהלכם יכול התלמיד לשפר את הישגיו, לכן הוא גם מהווה רשת בטחון עבורו. הציון השנתי משתקלל עם ציון הבחינה החיצונית (אם מתקיימת באותו תחום דעת) ומהווה 30%-50% מהציון הסופי של התלמיד במקצוע. לצורך שמירה על טוהר הבחינות חלה חובה לדווח את הציון השנתי לאגף בכיר בחינות באמצעות המערכות הממוחשבות השונות ערב לפני מועד בחינות הבגרות (כמפורט בסעיף 7 להלן) .

2. אופן חישוב הציון השנתי (ציון המגן) הציון השנתי לתלמידי בית ספר ש קיבל ממשרד החינוך אישור הכרה לעניין דיווח ציונים שנתיים למשרד , יורכב ממגוון הערכות שביצע התלמיד לאורך שנות לימודיו במקצוע - מבחנים , בחנים , מטלות וכדומה - כפי ש הם משתקפים בתעודות (להרחבה בנושא הכרה למתן ציונים שנתיים על־ידי בית ספר, ראה חוזר המנכ "ל הרלוונטי ). יודגש כי בעת חישוב הציון יש לתת משקל למרכיב נוכחות התלמיד בשיעורים , בהתאם ל נוהל הנוכחות המפורסם בחוזר מנכ "ל " הנוכחות בבית הספר כמרכיב בהערכת הישגים בחינוך העל יסודי " . לתשומת הלב: הציון של נבחן אינטרני בבחינת בגרות חיצונית ישוקלל עם הציון השנתי בהתאם להנחיות הפיקוח על תחום הדעת המתעדכנות מעת לעת. חשוב להבהיר כי שיטת השקלול אינה נתונה לבחירתו של הנבחן. ציון שנתי ידווח רק עבור תלמיד מן המניין במוסד חינוך הניגש כנבחן אינטרני (עד מועד קיץ בכיתה י"ב בלבד). כדי לשמור על אחידות ועל שוויון במתן ציונים שנתיים לתלמידים ובהערכתם, יחושב הציון השנתי על־פי אחת משתי האפשרויות הבאות:

2.1 כאשר מתקיימת בחינת מתכונת בבית הספר:

א. אם המקצוע נלמד במשך שנה אחת, יחושב הציון ה שנתי באופן הבא : 70% - ציון סופי בתעודת סוף שנה 30% - ציון בחינת המתכונת

ב. אם המקצוע נלמד במשך שנתיים, יחושב הציון ה שנתי באופן הבא : 20% - ציון סופי בתעודת סוף השנה הראשונה 50% - ציון סופי בתעודת סוף השנה השנייה 30% - ציון בחינת המתכונת

2.2 כאשר לא מתקיימת בחינת מתכונת בבית הספר:

א. אם המקצוע נלמד שנה אחת, יחושב הציון השנתי באופן הבא : 40% - הציון של תעודת מחצית א' 60% - הציון של תעודת מחצית ב'

ב. אם המקצוע נלמד במשך שנתיים (או יותר), יחושב הציון השנתי המסכם באופן הבא : 20% - הציון הסופי בתעודה של השנה שקודמת למועד הבחינה החיצונית 80% - הציון ה סופי של השנה שבה מתקיימת הבחינה החיצונית

2.3 במקרים חריגים רשאי מנהל בית הספר לשנות את אופן חישוב הציון כפי שמופיע בסעיפים

2.1,

2.2, וזאת לאחר קיום מועצה פדגוגית בית־ספרית ולאחר קבלת אישור מפקח בית הספר.

3. אופן חישוב הציון השנתי במקצועות רוח , חברה ומורשת – במקצועות אלו ניתן לבחור בין שני מתווים:

3.1 מתווה ישן - בתי ספר שבוחרים במתווה הישן במקצועות אלו, יחשבו את הציון השנתי בהתאם לאחד המתווים המפורטים בסעיף

2.

3.2 מתווה חדש - בבתי ספר שבוחרים לפעול לפי המתווה החדש במקצועות אלו, אין צורך בדיווח של ציון שנתי לאגף הבחינות. בהתאם למתווה זה, הבחינה החיצונית מהווה 100% מהציון הסופי בשאלון. היקף התכנים בבחינה זו: במקצועות בהיקף 3-2 יחידות לימוד הינו 35% מנושאי הלימוד (בהתאם לאשכול שבחר בית הספר), במקצועות של 1 יחידת לימוד- 50% מנושאי הלימוד.

4. תלמידים עולים חדשים , תלמידים תושבים חוזרים ואוכלוסיות מיוחדות -

4.1 חישוב ציון שנתי של תלמיד עולה חדש ייעשה על ־ פי ההנחיות המפורטות בסעיף

3.4.1 לחוזר מנכ"ל שכותרתו " התוכנית הלאומית ללמידה משמעותית – החטיבה העליונה: זכויות של תלמידים עולים הנבחנים בבחינות הבגרות " (מיום 1 בינואר 2018) או בהתאם לעדכון חוזר זה.

4.2 חישוב ציון שנתי של תלמיד שהוא תושב חוזר וכן של אוכלוסיות מיוחדות ייעשה על־פי ההנחיות המפורטות בסעיפים

4.1 ו-

4.4 לחוזר מנכ"ל שכותרתו " התוכנית הלאומית ללמידה משמעותית – החטיבה העליונה: זכויות של תלמידים תושבים חוזרים ושל אוכלוסיות מיוחדות בהיבחנות בבחינות הבגרות ״ ( מיום 20 בפברואר 2020) או בהתאם לעדכון חוזר זה.

5. זכות התלמיד לערעור על הציון השנתי

5.1 התלמיד יקבל את הציון השנתי שחושב עבורו בתחום הדעת באמצעות המערכת הבית ספרית לניהול פדגוגי עד חמישה ימים לפני מועד בחינת הבגרות החיצונית, לכל המאוחר.

5.2 יש ליידע את התלמיד בדבר זכותו לערער על הציון השנתי שניתן לו עד 3 ימים לפני מועד בחינת הבגרות. ערעור התלמיד יהיה מנומק ויוגש בכתב למורה המקצוע. הערעור יִדון בוועדה בית־ספרית הכוללת שלושה אנשי צוות: המורה המקצועי שלימד את התלמיד, מחנך הכיתה/יועץ/רכז השכבה ומנהל בית הספר או מי מטעמו.

5.3 לאחר הדיון בערעור רשאית הוועדה להחליט על שינוי הציון (העלאתו או הורדתו) בהתאם לנסיבות העניין. 5 .4 את ההחלטה המנומקת של הוועדה יש למסור לתלמיד בכתב לכל המאוחר יום אחד לפני מועד הבחינה החיצונית.

5.5 יודגש כי לאחר מועד הבחינה החיצונית לא ניתן לבצע כל שינוי בציון השנתי.

5.6 תלמיד המעוניין לשפר ציון שנתי – כל עוד הוא עדיין לומד בבית הספר, הוא יוכל לעשות זאת באישור מפקח בית הספר, ורק בתנאי שהוא מבצע תהליך לימודי נוסף בבית הספר . השיפור יתאפשר רק לאחר למידה חוזרת בהיקף של 50% משעות הלימוד הנדרשות לשאלון הרלוונטי, ובכפוף להגשת מטלות ביצוע חדשות והיבחנות מחודשת. ציון שנתי ידווח רק עבור תלמיד מן המניין במוסד חינוך (עד סוף י"ב בלבד). הנוהל לתיקון ציון יפורסם באתר אגף הבחינות.

6. פרסום נוהל בית ספרי לחישוב הציון השנתי:

6.1 על בית הספר לפרסם נוהל שמבהיר כיצד מחושבים הציונים השנתיים לתלמידי בית הספר, בהתאם לאחד המתווים שנקבעו בחוזר זה.

6.2 הנוהל יפורסם ויובא לידיעת התלמידים וההורים בתחילת כל שנת לימודים.

6.3 במסגרת פרסום הנוהל יש לכלול מידע בנוגע לזכותו של התלמיד לערער בכתב על הציון השנתי, לפרט את אופן הגשת הערעור לוועדה הבית־ספרית ואת לוחות הזמנים להגשה בהלימה לחוזר זה. יש לציין בנוהל כי הערעור עשוי להוביל לשינוי הציון - להעלאתו או להורדתו.

7. דיווח הציון השנתי למשרד החינוך והליכי בדיקה ובקרה מטעם המשרד

7.1 כחלק משמירה על טוהר הבחינות מחויב בית הספר לדווח את הציון השנתי לתלמידיו במערכות הממוחשבות של משרד החינוך לפני קיום בחינת הבגרות עד השעה 20:00 ב ערב ש לפני מועד הבחינה בתחום הדעת. הדיווח המוקדם נועד למנוע השפעה של ציוני הבחינות החיצוניות על הציונים השנתיים ולוודא שלא יתבצעו שינויים בציונים אלה לאחר הבחינה.

7.2 תלמידים שציוניהם השנתיים לא ידווחו עד ה מועד שנקבע , לא יפורסמו ציוני בחינת הבגרות החיצונית שלהם במועד פרסום הציונים.

7.3 משרד החינוך יקיים הליכי בדיקה ו בקר ה על הציונים השנתיים שדווחו לו על ידי בתי הספר בכל מועד בחינה, וב בתי ספר שבהם נמצא בהם פער חריג בין ממוצע הציונים השנת י י ם ש דווחו למשרד החינוך ל בין ממוצע ציוני הבחינה החיצונית - י ופעל אירוע שק לול דפרנציאלי בחישוב הציונים בתעודת הבגרות (להלן: שק "

ד) . להרחבה בנושא השק"ד ר או חוזר המנכ "ל בנושא הכרה בבתי ספר לצורך מתן ציונים שנתיים.